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第2节《元素周期律和元素周期表》实验题、简答题专题训练(有解析)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:一课一练
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
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    • 更新时间:2015-03-23 18:14:50
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  • 第2节《元素周期律和元素周期表》填空题专题训练

    1.(8分)利用下图装置验证同主族元素非金属性的变化规律。
     
    (1)若要证明非金属性:C1>I,A中加浓盐酸,B中加KMnO4(KMnO4与浓盐酸常温下反应生成氯气),C中加淀粉碘化钾溶液,观察到C溶液中的现象是_________,即可证明。可用_________溶液吸收尾气。
    (2)若要证明非金属性:C>Si,则在A中加盐酸,B中加CaCO3,C中加Na2SiO3溶液,观察到C中溶液的现象是__________,即可证明。但有的同学认为盐酸具有挥发性,应用_________溶液除去。
    【答案】(1)无色溶液变蓝,NaOH;(2)生成白色沉淀,饱和NaHCO3。
    【解析】
    试题分析:(1)KMnO4有强氧化性,会把浓盐酸氧化为氯气,由于氯气的氧化性比碘单质强,因此氯气可以与碘化钾溶液发生置换反应产生碘单质,碘单质遇淀粉溶液会变为蓝色;由于氯气有毒,所以在排放之前要进行尾气处理,可以利用氯气与碱NaOH溶液的反应来除去。(2) 若要证明非金属性:C>Si,可以利用物质的酸性强酸制取弱酸的性质,则在A中加盐酸,B中加CaCO3,二者在锥形瓶中发生反应产生CO2气体,由于碳酸的酸性比硅酸的酸性强,所以在C中加Na2SiO3溶液通入CO2气体,观察到C中溶液的现象产生酸性比碳酸弱的难溶性的硅酸白色沉淀,即可证明。但有的同学认为盐酸具有挥发性,应用饱和碳酸氢钠溶液除去。
    考点:考查验证同主族元素非金属性的变化规律的知识。
    2.某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。
    (1)甲同学在a、b、c三只烧杯里分别加入50 mL水,再分别滴加几滴酚酞溶液,依次加入大小相近的锂、钠、钾块,观察现象。
    ①甲同学设计实验的目的是________________________________________________;
    ②反应最剧烈的烧杯是_______(填字母);
    ③写出b烧杯里发生反应的离子方程式______        _____                      __。
    (2)乙同学设计实验验证非金属元素的非金属性越强,对应的最高价含氧酸的酸性就越强。他设计了下图装置以验证碳、氮、硅元素的非金属性强弱。
    乙同学设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到白色沉淀生成。
     
    ①写出所选用物质的化学式:A、________; B、________;C、________。
    ②写出烧瓶中发生反应的化学方程式:
    ___________________________________________________________。
    ③写出烧杯中发生反应的化学方程式:
     ___________________________________________________________。
    ④碳、氮、硅元素的非金属性强弱顺序为_______________________。
    【答案】(Ⅰ) ①验证锂、钠、钾的活泼性(或同一主族,从上到下元素的金属性逐渐增强)(2分) 
    ②c(2分)
    ③2 Na+2H2O=2Na++2OH—+H2↑(2分)
    (Ⅱ) ①CaCO3 (1分)Na2SiO3(或K2SiO3) (1分)
        ②2HNO3+CaCO3=Ca(NO3) 2+H2O+CO2↑(2分)
    ③CO2+H2O+Na2SiO3 =H2SiO3↓+Na2CO3(2分)
    或2CO2+2H2O+Na2SiO3=H2SiO3↓+2NaHCO3
    ④氮>碳>硅(1分)
    【解析】
    试题分析:钠与钾都属于碱金属元素位于第一主族。其最外层都为一个电子,都易失去电子表现出较强的还原性。其化学性质相似。本实验主要验证钠与钾的活泼性强弱的比较。据题意可知A为硝酸。B为碳酸钙。C为硅酸钠、硝酸与碳酸钙反应生成二氧化碳逸出到烧杯C中,烧杯中出现白色沉淀,这个白色沉淀应该是硅酸。硅酸是一种不溶于水的酸。所以非金属线由强到弱的顺序为;氮、碳、硅。
    考点:考查验证元素性质的相关知识
    3.(14分)下表为元素周期表的一部分:(用元素符号或化学式填空)

    周期 
     ①  
          ②  
     

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