人教版化学九年级上册第一单元课题1《物质的变化和性质》导学案（无答案）
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- 资料类型：教(学)案
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- 更新时间：2015-04-21 16:49:18
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课题1 物质的变化和性质(课时1)
学习目标：
1．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；
2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。
3. 学习重点与难点：物理变化和化学变化的概念与判断。
情景导入：
化学研究________的________、________ 、 __________ 、_________等方面。
一、物质的变化
下面请大家做几个物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。
【实验】：[实验1－1] 水的沸腾
【变化时发生的现象】：_________________________________________________小结：变化后有无新物质生成？_______
【实验】：[实验1—2] 胆矾的研碎。首先展示胆矾晶体。
【变化时发生的现象】：_________________________________________________
小结：变化后有无新物质生成？_______
【思考】：实验1、2有什么共同特征？
讨论交流：
____________________________________________________________________
【实验结论】：1.________________________________________________叫做
物理变化。
【物理变化特征】：___________________________________.
强调：只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。
讨论交流：生活中哪些属于物理变化呢？
举例：【实验】：[实验1—3] 研碎前后胆矾的溶解，胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应
【变化时发生的现象】：_________________________________
小结：变化后有无新物质生成？_______
【实验】：[实验1—4] 石灰石与稀盐酸反应，二氧化碳通入澄清石灰水，
【变化时发生的现象】：
1、____________________________
2、________________________________
3、_____________________________
小结：变化后有无新物质生成？_______
【思考】：实验3、4有什么共同特征？
讨论交流：
____________________________________________________________________
【实验结论】：2.________________________________________________叫做
化学变化。
【化学变化特征】：__________________________________________________。
强调：化学变化一定生成新物质。
讨论交流：生活中哪些属于化学变化呢？
举例：
3.化学变化伴随的现象：
我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。在化学变化过程中除生成其他物质外，还伴随发生哪些现象？
讨论交流：
强调：这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。
讨论交流：
判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？课题1物质的变化和性质(课时2)
学习目标：
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