基于学科观念的科学探究题专题复习--物质反应后成分的探究（江苏省溧水高级中学）
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基于学科观念的科学探究题专题复习
——物质反应后成分的探究
江苏省溧水高级中学
学习目标：
1.进一步学习一些重要物质的化学性质，了解它们的鉴别和检验方法。
2.通过对一些物质反应后成分的探究，初步学习科学探究的一般方法。
3.体验科学探究的乐趣，初步建立一些化学学科观念。
学习过程：
科学探究1 氢氧化钠溶液样品是否变质？
【猜想与假设】猜想的依据是：
猜想一： NaOH溶液样品 变质 （只含 NaOH ）
猜想二： NaOH溶液样品 变质 （ ）
猜想三： NaOH溶液样品 变质 （ ）
【制定计划】请你设计实验方案，探究NaOH溶液样品是否变质？
思考与交流1 检验NaOH溶液样品是否变质，可以检验NaOH溶液样品中是否
存在 。
思考与交流2 可选用哪些试剂来检验Na2CO3溶液？
思考与交流3 能否选用酚酞溶液来检验NaOH溶液变质生成了Na2CO3？思考与交流4 加入稀盐酸，一开始若没有气泡生成，能否说明NaOH溶液没有变质产生Na2CO3？
思考与交流5 若选用稀盐酸来检验产生了Na2CO3，对所加稀盐酸的量有什么要求？
思考与交流6 可选用什么试剂来检验NaOH溶液样品已经变质？
思考与交流7 选用CaCl2溶液来检验NaOH溶液样品已经变质，好不好？
【制定计划】请你设计实验方案，探究NaOH溶液样品变质的程度。
思考与交流8 检验NaOH溶液样品是完全变质，还是部分变质，可以检验变质
后的溶液中是否含 。
思考与交流9 如何检验NaOH溶液样品是完全变质，还是部分变质？
思考与交流10 若选用
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