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江苏省姜堰中学2015届高三化学考前指导

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：526.75KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：41
- 更新时间：2015-06-02 14:16:44
- 上传时间：2015-06-02 14:17:27
※下载地址※
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※资料简介※
苏省姜堰中学

【备考方向】
考前回归课本、重温笔记，查漏补缺。
认真过试卷，努力自主解决暴露的问题。
强化选择题和第21A题选做题，尽量少失分。
注意解题反思与归纳，积累规范答题的经验和教训。
【考场贴士】
   考场心理-----我易人易我心更细；我难人难我心不烦
   高分秘籍----认真审题，规范答卷；熟题生做，生题熟做
   应试策略----先易后难，分时合理；答题整洁，草稿不草
   复查经验----不留空白，填涂无误；排查疑点，规范修改
【解题策略】
题型1 粒子浓度关系
[例题1] 25℃时，0.1 mol Na2CO3与盐酸混合所得的一组体积为1 L的溶液，溶液中部分微粒与pH 的关系如右图所示。下列有关溶液中离子浓度关系叙述正确的是
A．W点所示的溶液中：
c(Na+)+ c(H+)=2c(CO32－)+ c(OH－)+ c(Cl－)
B．pH=4的溶液中：
c(H2CO3)+ c(HCO3－)+ c(CO32¬－)<0.1 mol•L－1
C．pH=8的溶液中：
c(H+)+ c(H2CO3)+ c(HCO3－) = c(OH－)+c(Cl－)
D．pH=11的溶液中：
c(Na+)>c(Cl－)>c(CO32¬－)>c(HCO3－)>c(H2CO3)
特别提醒:（1）若溶液混合时能发生反应，则先按照完全反应分析溶液混合后溶质的成分、量(如NaOH溶液与醋酸混合、盐酸与CH3COONa溶液混合)；
（2）对酸式盐或混合液需判断是以电离为主（如NaHSO3）或以水解（如NaHCO3）为主，抓住主要矛盾展开分析。
（3）熟悉下列溶液的电荷守恒、物料守恒关系式以及粒子浓度相对大小：CH3COONa溶液；NaHCO3溶液；Na2CO3溶液；0.1 mol/LCH3COOH、0.1mol/LCH3COONa等体积混合；0.1 mol/LNaHCO3、0.1 mol/LNa2CO3等体积混合。
（4）能直接写出下列溶液质子守恒式：CH3COONa溶液；NaHCO3溶液；Na2CO3溶液。
（5）针对陌生等式，运用电荷守恒、物料守恒关系式进行加减综合判断。
题型2 有机综合题
[例题2]已知: ，结合已有知识写出以为原料制备的合成路线图。
特别提醒:（1）关注官能团的衍变，要善于对复杂的有机结构进行片段分析；
   （2）同分异构体书写要紧扣C、O数目以及不饱和度，结合有关限制条件，如特征官能团的性质、核磁共振氢谱有几个峰、苯环上的一取代产物有几种等。
   （3）有机合成路径设计往往依据目标产物逆向分析官能团衍变和碳链增减，注意选择的步骤尽量少（如CH3CH2OH→CH3CH2Br、CH3CH2Br→CH3CH2OH）且副反应尽量少（如慎用烷基的卤代），要充分利用题目所提供的隐性信息和显性信息，书写过程中注意有机物结构表达的规范性和反应条件的正确性。
题型3 实验题及工艺流程题
[例题3]氢溴酸在医药和石化工业有广泛用途。下图模拟工业制备氢溴酸粗产品并精制流程。

根据上述流程回答下列问题：
（1）混合①中发生反应的化学方程式为                                         。
（2）混合①中使用冰水的目的是                                               。
（3）操作Ⅱ和操作Ⅲ的名
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