2016新人教版九年级化学教学案--第十单元 酸和碱

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•  教            案  

  时间       年     月     日                                总课时
  课    题 第十单元  酸和碱
  课题1 常见的酸和碱（第一课时） 课型 新授课
  教
  学
  目
  标 了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。 重点 指示剂、浓硫酸的腐蚀性。
  难点 指示剂、浓硫酸的腐蚀性。
  教    法 教具
  教学过程 教  学  内  容 师  生
  互  动
  导入
   
   
   
   
  游戏：
   
   
   
   
  分析讨论：
   
   
  探究几种常见的酸
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  教师做游戏实验： 第一板块：指示剂
  同学们熟知的哪些食物是酸、碱
  提出新问题：我们已经学习了碳酸能使紫色石蕊变红色，“其他的酸也能使石蕊变红？”“碱又使石蕊变成什么颜色？”
  部分学生分别扮演食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液，并分别戴上写有相应名称的帽子，手执一支试管。
  另一部分学生扮演石蕊溶液和酚酞溶液，手执相应滴瓶，并将药品滴入前面四种物质扮演者手中试管，让同学们观看颜色的变化。
   
  完成书本P49页表格，探究出指示剂的变色规律；并讨论出以上四种物质，哪种是酸，哪种是碱。
  第二板块：几种常见的酸
  教师要求学生根据自己已有的知识积累，自学P50页内容，自我提问、自主探究，再汇报自己的理解和新发现。
  学生表现出两个亮点：
  （1）自我提问、自主探究用表格展示内容：
  自我提问
  的问题 自主探
  究结论
  酸有什么共性？ 都有酸味、都有酸性
  在生活中发现有哪些含酸的物质？ 我们在前面讲的一些水果、食物如：食醋、苹果、柠檬、橘子、山楂片、泡菜等有酸味，人在反胃时感到酸味。说明它们是含酸的物质。
  酸有什么作用？ 酸是重要的化工产品、化工原料，人类社会生活离不开酸。
  第三板块：浓硫酸的腐蚀性
  用一支新毛笔蘸浓硫酸在宣纸上写“浓硫酸的吸水性”。请同学们帮助讲解这一游戏的原理。
   
   
   
  食醋、大多数水果（有酸味）中含酸；有些没熟透的水果（有涩味）如青柿子，还有皮蛋有涩味等。
   
   
  教学过程 教  学  内  容 师  生
  互  动
   
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