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课题1 常见的酸和碱教学设计(8套)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:人教新课标
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
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    • 更新时间:2008-08-02 15:43:37
    • 上传时间:2008-08-02 15:44:07
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  • 第十单元  课题1  常见的酸和碱

    教学目标

    知识与技能

    1.认识几种常见的酸和碱,知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。

    2.知道酸和碱的腐蚀性,能熟练取用酸和碱及其溶液。

    3.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

    过程与方法

    1. 通过浓硫酸、氢氧化钠强腐蚀性和浓硫酸稀释实验,学会浓硫酸的稀释方法,强化实验及生活中安全意识。

    2.通过同学间的合作进行活动探究—寻找指示剂,学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。

    3.通过几种常见的酸和碱化学性质探究比较,能简单的归纳出几种酸和碱各自相似的化学性质。

    4.通过酸和碱溶液导电性实验的探究,知道溶液导电的原因。

    情感态度与价值观

    1.树立科学的物质观,学会用辩证的观点看待事物,能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。

    2.知道化学作为自然科学的一部分,它本身就起源于人类生产活动,树立学好化学,更要用好化学的意识。

    教学重点:

    ①科学素养的培养和提高。

    ②酸和碱的化学性质以及寻找指示剂的探究。③认识身边的物质,开发和利用身边的物质

    教学难点:

    为什么不同的酸具有相似的化学性质;不同的碱也具有相似的化学性质

     

    教学方法:实验探究  多媒体教学

        :二课时

    教学过程:

     

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