课题1 金刚石、石墨和C60(1)
【教学目标】
知识与技能
1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途 。
2、知道碳单质物理性质差异的原因。
3、知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
通过对碳的不同单质有不同用途的探讨探究,体会物尽所用、人尽其才的道理
过程与方法
通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析,知道物质结构、性质和用途三者之间的相互关系;通过木炭(或活性炭)吸附作用演示实验的探究,让学生知道对比实验是研究问题的常用方法
情感、态度与价值观
通过对碳单质新的形态的发现及其简单介绍,学生能以发展的观点看待碳的单质,认识科学的发展具有阶段性和局限性;
【教学重难点】
重点:了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途 。
难点:不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。
【导学过程】
【创设情景,引入新课】
由玻璃刀、铅笔芯引入。
【自主探究】
一:碳的单质
阅读课本P106__P108,完成下列内容
1、不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。如 、
和 都是由碳元素组成的单质。
2、纯净的金刚石是 、 形状的固体,是天然存在的最 的物质。石墨是一种 的固体,石墨很软,有滑腻感,具有优良的 。木炭、活性炭、炭黑等具有 的结构,因此具有吸附能力。
补充下方表格:3、金刚石、石墨都是碳的不同单质,通过学习比较它们的物理性质和用途并填表
金刚石 石墨
物理性质 外观
光泽
硬度
导电性
用途
4.新型碳单质
⑴C60分子是由60个 构成的分子,形似 。
⑵ 状的碳单质。
【合作探究】
1、根据下列物质的性质,写出其对应的一种或几种用途
⑴ 金刚石的硬度很大 :
⑵ 石墨的导电性能好 :
⑶活性炭的吸附强:
2、学生讨论:
(1)、有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消除吗?
(2)、打水井时常在水井周围埋一些木炭,其作用是 .这是由于木炭有 结构,因此具有 的性能。
(3)、P107实验6-1,你观察到了什么现象?
(4)、防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质?
(5)、金刚石与石墨混合在一起,组成的物质是单质还是混合物?为什么?
(6)、金刚石和石墨是同一种物质吗?由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化?
(7)、一种元素只能组成一种单质吗?这些碳单质的性质和用途为什么不同?
(8)、结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途,讨论物质的性质和用途的关系。
结论:
【课堂小结】 这节课你收获了什么?
一、碳的单质
1.金刚石、石墨的性质用途
2木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。
3.新型碳单质
⑴C60分子是由60个