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2015年人教版化学九年级下册（新）第十一单元课题2《化学肥料》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：19KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：16
- 更新时间：2015-08-24 17:05:19
- 上传时间：2015-08-24 17:05:45
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※资料简介※
第十一单元课题2 化学肥料

教学内容课题二化学肥料

学习目标

1、知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。

2、通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。

重点难点：探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。

教学设计

一情境导入

1.讲述：随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量逐渐增大，提供优良的种子和增施化肥已经成为农作物增产的最有力措施，本节课我们将学习有关化学肥料的相关知识。

2.投影：播放养分充足或缺某种养分的植物生长图片。指出：“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明肥料与农业生产、人们吃饭有着密切的关系。

二自主学习一

1. 学生各自搜集的常见化肥的样品.

2.复习初二生物关于植物与无机盐的关系.

3.写出你知道的氮肥、磷肥、钾肥的化学式　　

4.铵盐、硝酸盐、磷酸盐、钾盐的溶解性怎样？

三自主学习二

1 学生展示各自搜集的常见化肥的样品，由各组代表上讲台展示样品，做简要介绍。

阅读课本76页-79页“化肥简介”部分。

2、植物需求量大，土壤中又缺乏的三种元素是什么？

3、填写下表：

常用化肥的名称、化学式、作用和性质

类别氮肥磷肥钾肥复合肥

名称

化学式

主要作用

植物缺少时的症状

状态

气味

溶解性

　

4、（1）发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺）

（2）矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺）

（3）叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺）

四合作探究

＜一＞各小组共同归纳

氮肥

作用：促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。

⒈ 常见氮肥及含氮元素的质量分数。

氨水:NH3.H2O N%=15%--17%

　　碳酸氢铵（气肥）： N
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