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广东省韶关市仁化县第一中学九年级化学上册教案--第一单元课题1 物质的变化和性质（新人教版）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：424.1KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：3
- 更新时间：2015-08-31 09:23:02
- 上传时间：2015-08-31 09:23:23
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※资料简介※
物质的变化和性质

【教材分析】

本课题结合学生日常生活的一些典型事例，并通过实验、观察记录分析等活动，帮助学生建立物理变化和化学变化的概念。透过化学变化时发生的现象揭示和抓住化学变化的特征，从而初步理解物理性质和化学变化的概念，了解化学学科研究问题的角度和方法。

知识要点：1．物理变化和化学变化的概念； 2．化学变化的特征； 3．物理性质和化学性质的概念； 4．物理变化、化学变化以及物理性质、化学性质的区分。

【学生分析】

在学生学习化学课程之前，学生已经接触过大量的化学变化实例，只不过他们对物理变化、化学变化及他们的区别没有思考过，对化学变化的本质特征没有根本的认识。因此本节课的基本任务就是要帮助学生建立物理变化、化学变化、物理性质和化学性质的概念。

【教学目标】

1．知识与技能

（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；

（2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质；

（3）理解变化与性质的区别，学会判断物质的变化与性质；

2．过程与方法

通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理。

3．情感、态度与价值观

（1）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣；

（2）培养学习的自觉性和主动性；

（3）通过对实验的观察和记录，培养严谨务实的科学作风。

【教学重难点】

1．教学重点

（1）物理变化、化学变化的概念；

（2）物理变化、化学变化的判断。

2．教学难点

变化和性质的判断与区分。

【教学策略】

本课题位于九年级化学上册起始部分，是学生接触到的第一个化学实验。学生刚接触化学不久，对化学学科只有一个初步印象，知道什么是化学，但是怎样研究、利用什么方法研究物质并不清楚。在毫无化学基础、从来没接触化学实验的前提下，如何正确演示实验、引导学生观察实验现象，引导学生透过现象看本质将是重要环节。同时在这节课中，学生将会与化学实验第一次亲密接触，怎么进行实验，科学探究的方法是什么，将会直接影响到学生以后实验探究的学习。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

〖明确学习目标〗

1．了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；

2．认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系；

3．理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，并能正确加以辨别；

4．联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系；

5．在实验过程中，引导学生观察化学实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的学习习惯和方法；
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