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人教版九年级化学导学案--9.1 溶液的形成

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
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- 资料上传：admin
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- 下载次数：21
- 更新时间：2015-08-31 10:13:14
- 上传时间：2015-08-31 10:13:42
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※资料简介※
课题一：溶液的形成

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学习目标

知识与技能

1．认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。

2.了解溶液的形成过程，知道水溶液中溶质是以分子或离子存在的。

3.知道溶质在溶解的过程中，有的吸收热量，有的放出热量。

4.能说出一些常见的乳化现象。

过程与方法

能识别常见溶液中的溶质和溶剂

学会通过实验：比较氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时的放热（或吸热）现象。

情感、态度、价值观了解溶液在生产、生活中的重要意义。

学习重点：溶液的概念和特征、能识别常见溶液中的溶质和溶剂

学习难点：理解溶解的过程

一、【情境导入】喝过雪碧吗，啥味道？喝过纯净水吗，啥味道？二者为什么不同？

【新知学习】

二、【课前预习】

1.海水是纯净物还是混合物？

2.为什么将少量蔗糖固体放入一杯水中，搅拌后固体消失？

三、自主探究：

知识点一：溶液

探究一溶液的形成

【实验探究】教材P26实验9-1。

药品（少量）现象

食盐 + 水

蔗糖 + 水

硫酸铜+水

【思考】

1.为什么物质会消失在水中？对此你有什么猜想？

2.蔗糖溶于水后所得溶液的甜度各处是否相同？

3.形成溶液后，外界条件不变时，溶液分层或析出沉淀了吗？

4.此时的溶液是纯净物还是混合物？

【总结】溶液、溶质﹑溶剂概念及溶液的特征。

1.溶液：一种或几种物质另一种物质里，形成的、的。

⑴溶液的特征：①均一性：指溶液内各部分的和都相同。

②稳定性：指时，溶质和溶剂不会分离。

⑵溶液的组成：______和_______。

⑶M液= ___+ ___

= 溶液的体积×溶液的 __

2.溶质：。

3.溶剂：。

【交流讨论】1.如何用用微粒的
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