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人教版九年级化学第一单元课题1 物质的变化和性质导学案（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
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- 更新时间：2015-08-31 10:13:44
- 上传时间：2015-08-31 10:14:16
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※资料简介※
第一单元走进化学世界

课题1：物质的变化和性质（第一课时）

一、学习目标：

1.理解物理变化和化学变化的概念，并能运用概念判断物理变化和化学变化；

2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系；

3.在实验过程中，引导学生观察实验，并进行简单的实验现象的描述，逐步养成良好的习惯和方法。

【学习重点与难点】

物理变化和化学变化的概念与判断。

【课前知识积累】

1.日常生活中水的常见状态有、、三种。

2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是

3.在日常生活中，我们经常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰；铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈；纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢？

【情境导入】

对木条的折断和燃烧的分析，分别发生了什么的改变？

（学生讨论并回答）

二、自主探究：

【阅读】P6～P7 课文内容及有关插图

知识点1化学变化和物理变化

1.观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：

序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质有无新物质生成

① 液态的水液态的水

② 蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾

③ 蓝色的硫酸铜溶液蓝色的氢氧化铜沉淀等

④ 颗粒状石灰石

（或大理石）二氧化碳气体等

【思考与讨论，并且相互交流】

（1）以上四个变化在本质上有什么不同之处？
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