当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第二单元我们周围的空气 → 课题2 氧气 →

湖北省丹江口市凉水河镇中学2015-2016学年度上学期九年级化学第二单元课题二《氧气》导学案+课件+练习

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：210.44KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：9
- 更新时间：2015-09-24 19:24:29
- 上传时间：2015-09-24 19:25:56
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
课题氧气（1）执笔石国华审核

授课人时间姓名班级

学习

目标学习目标：1.认识氧气的主要物理性质。2. 观察和描述木炭、铁丝、硫在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质；并学会从中归纳出物质的化学性质的方法。

学习重点：描述木炭、铁丝、硫在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。

学习难点：培养学生主动观察、思维、动手实验能力、语言表达的完整和准确性。

学习过程

情景导入：

一、自主学习，感受新知

氧气的物理性质 [阅读与思考]：

观察一瓶氧气，并结合生活经验归纳氧气的物理性质：通常情况下氧气是色味的体，溶于水，密度比空气。

[资料链接]：①在标准状况下, 氧气和空气的密度分别为1.429g/L、1.293g/L。② 在室温下, 1L水中只能溶解约30mL氧气。 ③工业上生产的氧气, 一般加压储存在蓝色钢瓶中。④液态氧和固态氧都是淡蓝色

二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享

氧气的化学性质

[活动探究1]：将带火星的木条伸入氧气瓶中，观察到木条，说明氧气能。

[活动探究2]：碳在空气中点燃，可观察碳燃烧只微微发红；然后把燃着的碳伸进氧气瓶中，可观察到比在空气中燃烧，发出，放出，生成色味的气体。该反应的文字表达式为。

[活动探究3]：将硫在空气中点燃，可观察硫燃烧产生色火焰；然后把燃着的硫伸进氧气瓶中，可观察到比在空气中燃烧，发出色火焰，生成有气味的气体，并放出。该反应的文字表达式为。

[活动探究4]：铁丝在氧气中燃烧。现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，，生成色固体并放出大量的。该反应的文字表达式为。

三、展示引导学习——主动展示，张扬个性

1、碳在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明什么？

2、测量空气中氧气含量的实验中能否用木炭代替红磷，为什么？

3、硫在氧气中燃烧实验中，在集气瓶底装少量水的目的是什么？

4、集气瓶中预先放少量水的目的是什么？火柴起什么作用？

5、铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的。

[归纳总结]：

1、可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈。物质在空气中燃烧，实际上是与其中的反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，即物质燃烧的剧烈程度与氧气的有关。

2、氧气的化学性质：氧气供给呼吸，氧气支持燃烧，氧气的化学性质活泼

四、评价提升学习：（随堂检测）

1、2008年9月27日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）

A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳

2、下列关于氧气的说法中，错误的是（）

A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救

C.燃料燃烧一般离不开氧 D.氧气可用于食品保鲜

3、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）

A. 氧气具有可燃性. B. 空气成分中氧气约占空气质量的21％

C. 氧气能作燃料. D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧.

4、以下关于燃烧现象的描述，正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射

C．蜡烛在氧气中燃烧产生白烟 D．碳在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体

5、在一只集气瓶中充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体，可选用的可燃物是( ) A、木炭 B、蜡烛 C、磷 D、硫

6、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）

A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条皮 C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水

7、以下对氧气的性质叙述不正确的是（）

A．氧气在常温时是一种无色无味的气体 B．氧气极易溶于水

C．氧气在低温高压时能变为液体或固体

D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

8、学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，

某同学设计了如右图实验，根据实验回答问题：

(1)用排水法收集两瓶氧气，原理是 _______________，

正放在桌上备用。

(2)取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条

伸入瓶内（如图所示），发现木条复燃，说明氧气具有_____ 性。

(3)取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，

且比A中更_____ ，说明______________。所以盛氧气瓶应瓶口向_______放置。
上一篇资料:九年级沪教版课件--常见的酸
下一篇资料:河北省承德市第二中学2015-2016学年九年级上学期第一月考化学试题（含答案）

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...