1. 了解氯气的物理性质。
2. 初步掌握氯气的化学性质,并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应,了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。
3. 提高规范操作能力、实验观察能力、归纳思维能力和分析思维能力。
【重、难点】
1、氯气的化学性质。
2、运用科学的方法、准确的术语、规范的操作来解决实际问题。
3、氯气与水的反应。
4、培养通过现象挖掘本质的科学研究能力。
[探求新知]
一、氯的存在和结构
1.氯元素主要以Cl-的形式存在于海水中
(1) 自然界中,氯以 存在。 (2) 盐类很多,但人类必须加补食用的只有 .
2.氯原子的结构
氯原子的原子结构示意图: 。
氯原子最外层有 个电子,很容易获得 个电子变为 .氯元素是典型的 元素.
二、活泼的黄绿色气体——氯气
1.物理性质
实验步骤 实验现象 结论及解释
展示
集气瓶口向 放置,气体呈 色. 氯气的密度 空气
嗅闻气体 有 性气味
水溶性实验,加水震荡 集气瓶内气体颜色 ,水变为 色液体. 氯气 溶于水
另外:氯气有 ,易 化.
2.化学性质
(1)与金属反应
氯气是活泼的非金属单质,具有很强的 性.能与大多数金属化合,生成金属氯化物。如:
2Fe+3Cl2 Cu+Cl2 现象:
(2) 与非金属反应
实验:H2在Cl2中燃烧
实验操作 实验现象 化学方程式
H2在Cl2中燃烧 H2在Cl2中安静的燃烧,发出 色火焰,集气瓶口有 产生
H2和Cl2的混合气体光照
燃烧产物HCl气体易溶于水,溶于水得到的溶液即为 .
[思考与交流]
通过 H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?
(3).与水的反应
实验:氯水的漂白作用
实验操作 实验现象 结论
有色布条、氯水 有色布条 氯水有 作用
有色布条、干燥的氯气 有色布条 干燥的氯气 漂白作用
①. Cl2的水溶液叫 ,该水溶液的颜色为 ,这说明其中含有
②写除Cl2与水的反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目:
该反应中,氧化剂是 ,还原剂是 ,该反应的离子方程式
③氯水中含有的粒子主要有 ,其中包括 种分子, 种离子
④次氯酸的性质
A.弱酸性:HClO的酸性比碳酸的酸性 ,能证明该反应的事实为 跟NaOH反应的离子反应式
B.不稳定性:不稳定,在光照下分解 ,化学方程式
离子方程式
C.强氧化性:次氯酸是一种强 剂,能杀死水中的 ,所以自来水常用 来杀菌消毒.次氯酸的强氧化性还能使某些染料和有机色素 ,可用作 .
[思考]1.实验室中如何保存氯水?
2.久置的氯水跟新制的氯水所含粒子有何不同?
【我的疑问】