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江西省赣州市信丰县信丰中学人教版高中化学必修一第四章第一节《无机非金属材料的主角-硅》导学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：44.59KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
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- 更新时间：2015-10-18 16:17:54
- 上传时间：2015-10-18 16:18:14
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※资料简介※
第四章非金属及其化合物

第一节无机非金属材料的主角—硅

4.1-1 二氧化硅和硅酸

【教学目标】

一、知识与技能：

１．（１）①理解二氧化硅的晶体结构，掌握二氧化硅的化学性质，了解其用途；并对硅酸的组成、性质及制备形成初步的认识。

②认识物质间既有相似性，又有各自的特性。

③培养学生对知识归纳、总结和探究的能力。

二、过程与方法：

①初步建立结构决定性质的感性认识。

②培养获取有用信息，有效归类，有序表达的能力。

三、情感态度价值观：

①认识二氧化硅及硅酸的用途，体会化学的实用性。

②感受化学在生活生产中的重要地位，培养学生关注社会的意识和责任感。

③插图以及书前彩图的运用，新科技知识的介绍，激发学生热爱科学，运用科学为人类创造美的渴望。

【教学重点】

二氧化硅的性质和硅酸的制备

【教学难点】

培养学生对知识的归纳、总结和探究的能力

【课时安排】

１课时

【教学方法】

教法：情境激励、自主学习、教学点拨、类比归纳、讨论总结

【教学用具】

多媒体、饱和硅酸钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、试管、滴管等

【教学流程】

新课引入采用实例、欣赏法创设学习情景：以绚丽多彩的晶体形态的奇异美，导入新课，抓住学生的注意力，激发学生的学习兴趣，把学生引入“硅的海洋”。

【教学过程】

［引言］

［交流研讨］丰富多彩的物质世界，如各种日常生活用品，工农业

单晶硅

设施，建筑，交通工具等等，你知道构成它们的材料有哪些？请你分别站在不同的角度，对它们进行分类。

［学生回答、教师总结］

构成它们的材料有：塑料、各种金属、木材、棉花、沙子、石头、水泥、玻璃、陶瓷、泥土等等……

请大家先看PPt中的彩图，关于硅单质的照片。

［师］别看它看起来灰溜溜，它自己及它的化合物的作用却是大得很。

大到高科技领域，小到我们的周围，到处都有硅及其化合物的踪影。当今电子工业的飞速发展，更是与人们对硅的性质的认识息息相关。简介硅谷。

本节课，我们首先来学习二氧化硅及其化合物硅酸的有关知识。

［板书］第一节硅和二氧化硅

［过渡］首先，我们来了解一下硅元素的有关知识。

［板书］一、硅的存在及原子结构

［师］请大家阅读课本P74的第一、二自然段，总结出硅的在自然界的含量、存在形态、原子结构特点等方面的内容。

［学生阅读］然后放ppt

［观察与思考］通过下列图片你能总结归纳出硅元素在自然界中的存在形式吗？

［生］硅以化合态存在于自然界，硅元素主要存在于地壳的各种矿物和岩石里。

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