必修二 章节复习
烃的结构与性质 两种反应类型
滕州二中高一化学组
课型:复习课
授课时间: 2015年 6 月 22 日
教学模式:诱思探究
教学手段:多媒体辅助教学、小组合作探究
教学目标:
知识与技能
根据结构特点,巩固甲烷、乙烯、苯的化学性质。
过程与方法
学会分析各种常见烃的结构特点及化学性质
情感态度与价值观
加深对“结构决定性质、性质反映结构”的认识,激发学习化学的兴趣。
内容分析:
重点:甲烷、乙烯、苯的化学性质
难点:体会有机物结构与性质的关系
知识地位:
本节课内容是鲁科版必修二有机化学中烃的复习。学生由最简单的有机物甲烷开始学习有机物的性质,随后认识了乙烯和苯,通过学习认识到结构决定性质,通过复习能加深巩固不同烃的结构和化学性质。
【教学过程】
环节 教师活动 学生活动 设计意图
引入 我们已经共同学习了一些重要的有机化合物,也知道有机物的种类繁多。你能根据所学知识说一说有机物种类繁多的原因吗? 引发学生思考,对有机物的结构特点复习 激发学生的学习欲望
自主学习 【主题活动一 “烃的结构和主要物理性质”】
布置任务一:通过复习“甲烷、乙烯苯”等的分子式、结构简式、分子构型和主要物理性质,填写导学案表1
【导学案呈现】表1烃的衍生物的分子通式和主要物理性质
甲烷(烷烃) 乙烯 苯
分子式 CH4 C2H4 C6H6
结构简式 CH4 CH2=CH2
结构特点 正四面体 6原子共面 12原子共面
6个C-C键完全相同
颜色、状态 无色气体 无色气体 无色液体
有特殊气味、有毒
密度 小于空气 略小于空气 小于水
水溶性 难溶与水 难溶与水 难溶于水
【展示】个别学生导学案,并给出积极评价
【抓住重点,提炼精髓】
1、结构特点:甲烷为正四面体分子
乙烯和苯为平面分子
2、常温下呈气态的:1-4 C的烷烃、乙烯
3、烃均难溶于水,且密度小于水
4、烷烃的同分异构:C数≥4的烷烃才有同分异构现象 老师起到引导、调控的作用。
学生积极回忆、思考结合课本填写导学案表格,梳理知识,加深学生对知识的理解。因是提前发的导学案,学生能很快完成(多数学生课前已完成填写)此处再给时间加深印象。
既培养学生的自学,归纳能力,又避免学生低效盲目的学习
有机物的溶解性、密度(与水的比较)及熔沸点性等物理性质经常体现在物质的鉴别与分离题目中来考察。
常温下呈气态的有机物常常体现在选择题和推断题中潜在信息