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九年级化学上册第一单元课题1《物质的变化和性质》教材分析+课标分析+学情分析+课后反思+检测练习+课件
- ※基本信息※
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- 资料类型:PPT 课件
- 教材版本:不限
- 适用学校:不限
- 所需点数:1点
- 资料来源:收集
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- 资料大小:977.17KB
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- 下载次数:18
- 更新时间:2015-12-12 17:20:59
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- ※资料简介※
【课题】§物质的变化(复习课)
课题 物质的变化 课型 复习课 授课人 程红霞 东营市胜利第四中学
教学目标 知识与技能:1、复习物理变化、化学变化、物理性质、化学性质四个概念。
2、复习置换反应、复分解反应的概念。
3、复习质量守恒定律。
过程与方法:通过化学变化中物质的质量关系找到它们的微粒个数关系。
情感态度和价值观:引导学生通过实验探究认识化学变化的规律,初步了解研究化学变化的科学方法;通过具体、生动的化学变化现象,激发学生的化学学习兴趣,逐步形成“物质是可以变化的”的观点。
教学重点 物质的变化、变化中的能量变化、反应类型、质量守恒定律
教学难点 置换反应、复分解反应的反应顺序、利用质量守恒定律的计算
教学方法 探究、讨论、猜想
教师活动 学生活动 设计意图
(创景导入)今天我们将从四个方面复习物质的变化。首先,物质能发生哪些种类的变化呢?请同学们先看个例题。
明确复习
目标
第一部分【变化的种类】
【例题1】某兴趣小组同学用如图装置制取氨气并探究氨气的性质。请回答:
(1)用图2装置收集氨气时,进气口是 (a或b)
(2)向烧杯中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,说明:
【追问】
1、 该实验中氨气发生了哪些变化??
2、 体现了氨气的哪些?
【例题2】
下列叙述中属于物质化学性质的是( )
A、镁在空气中燃烧 B、水能结成冰
C、硫酸具有酸性 D、干冰升华 独立思考
明确答案 建立物质的变化与性质之间的关系,复习两种变化和两种性质。
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