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2015-2016全国高一期中考试分类汇编--硫及其化合物（9页）

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
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※资料简介※
硫及其化合物

18．（2015-2016学年吉林省四平市高一（上）入学化学试卷）现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验．已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，能和水反应生成一种酸和一种大气污染物．现给出下列装置（A﹣F）：

（1）制二氧化氮的发生装置可选　B　（填字母，下同），收集二氧化氮的装置最好选　E　；

（2）写出二氧化氮和水反应的化学方程式　3NO2+H2O═2HNO3+NO　．

（3）用如上图F装置演示分子运动时，为了缩短演示的时间，NO2最好放在　上　（填“上”或“下”）面的集气瓶中，另一瓶是空气．

考点：常见气体制备原理及装置选择．

分析：（1）发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定；收集装置主要由气体的密度和溶水性决定．

（2）根据题目中告诉的反应物、生成物、反应条件写出反应的化学方程式；

（3）从分子的性质进行分析，将密度大的气体放在上面，密度小的气体放在下面会加快分子运动的速度．

解答：解：（1）反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固﹣液不加热型的发生装置即选择B装置；二氧化氮是空气污染物，不能用排空气法收集，二氧化氮和水反应，不能用排水法收集，可用E装置收集，氢氧化钠溶液可以吸收多余的二氧化氮，防止污染空气，

故答案为：B，E；

（2）二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮，该反应的化学方程式为：3NO2+H2O═ 2HNO3+NO，

故答案为：3NO2+H2O═2HNO3+NO；

（3）一切物质的分子都在不停的运动，将密度大的气体放在上面，密度小的气体放在下面会加快分子运动的速度，为了缩短演示的时间，NO2最好放在上面，

故答案为：上．

点评：本题考查了气体制备，性质验证和装置选择，在选择一种气体的收集方法时一定要考虑全面，这种气体的溶水性、是否与水反应、是否与空气中的某物质反应、密度、是否会污染空气等．要收集一瓶干燥的气体时一定要先干燥再收集，题目难度中等．

　

2015-2016学年北京市东城区普通高中高一（上）期中化学试卷27．在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀．然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体．请回答：

（1）生成的黑色物质是　C　（填化学式）．

（2）刺激性气味的气体主要成分是　SO2　（填化学式），产生该气体的化学方程式为　2H2SO4（浓）+C CO2↑+2SO2↑+2H2O　．

（3）根据上述实验现象，表明浓硫酸具有　③④　（填序号）．

①酸性 ②吸水性 ③脱水性 ④强氧化性

【考点】浓硫酸的性质实验．

【专题】氧族元素．

【分析】（1）浓硫酸具有脱水性，将蔗糖脱水变成黑色的C；

（2）浓硫酸氧化C，同时被还原生成具有刺激性气味的二氧化硫；

（3）浓硫酸的脱水性和强氧化性．

【解答】解：（1）生成的黑色物质是浓硫酸将蔗糖脱水生成的C，

故答案为：C；

（2）生成的具有刺激性气味的气体是二氧化硫，反应的化学方程式是：2H2SO4（浓）+C CO2↑+2SO2↑+2H2O，

故答案为：SO2 ；2H2SO4（浓）+C CO2↑+2SO2↑+2H2O；

（3）蔗糖逐渐变黑表现了浓硫酸的脱水性，放出有刺激性气味的气体说明浓硫酸具有强氧化性，故选③④．

【点评】本题考查了浓硫酸和C的反应，表现了强氧化性浓硫酸的脱水性，本题难度中等．

24．（河南省商丘二中2015-2016 学年高一（上）期中）（18分）某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，用图所示装置进行有关实验．请回答：

（1）装置A中发生的化学反应方程式为　 2H2SO4（浓）+Cu CuSO4+2H2O+SO2↑；　．

（2）装置D中试管口放置的棉花中应浸一种液体，这种液体是　氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液等碱性溶液　，其作用是　吸收多余的二氧化硫，防止污染空气　．

（3）装置B的作用是贮存多余的气体．当D处有明显的现象后，关闭旋塞K并移去酒精灯，但由于余热的作用，A处仍有气
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