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人教版九年级化学第六单元课题1《金刚石、石墨和C60》公开课课件+教学设计

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:3.43MB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:45
    • 更新时间:2016-04-10 16:52:37
    • 上传时间:2016-04-10 16:53:17
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  • ※资料简介※
  •  第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60 教学设计和反思

    保亭 新星中学 梁旋荣
    2015-12-24
    一 教学目标 
    [知识与技能]  
    (1)通过对金刚石、石墨和C60的了解,初步认识结构与性质,性质与用途之间的关系。 
    (2)知道不同种元素可以组成不同种物质,同一种元素也可以组成不同种物质,能以发展的观点看待碳的单质,领悟物质的多样性和复杂性。
    (3)了解木炭、活性炭的吸附性,知道与此相关的一些用途。
     [过程与方法]  
    (1) 会对展示或演示的资料分析、归纳。 
      (2)通过探究实验主动的获得知识。 
     [情感态度与价值观]  
    (1)以发展的观点看待碳的单质。  
    (2) 通过对金刚石石墨和C60的学习,加深学生对共性与个性之间的关系的认识 
    3、教学重点  
    (1)同一元素可形成不同单质。 
    (2)金刚石石墨和C60的性质比较及用途。 二 教材分析 
    教学重点: 
    1、金刚石、石墨、木炭的重要物性和用途;
     2、物质的结构、性质和用途之间的关系。
    教学难点: 
    物质的结构、性质和用途之间的关系。
    三.教学设计思路以及策略        
    探究活动的设计及目的:
    探  究  内  容 学 生 活 动 设计目的
    【知识回顾】什么叫做单质?
    什么叫做化合物? 回忆,回答 让学生进一步加深对“单质”概念的理解。为下面的引入做铺垫。
    【引入】(课件展示)丰富多彩的物质世界是由元素组成的,不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素可以组成不同的单质吗? 倾听,思考,讨论,回答 揭示一种元素可以形成多种单质 ,同一种元素形成的物质可以是单质(纯净物),也可以是几种单质所
    形成的混合物。
    【提问】谁又能来说说自然界中有哪些碳单质? 讨论,回答 让学生清楚碳元素也可以形成不同的单质。
     
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