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【备课资源】2016届鲁教版九年级化学中考复习--溶液（教案+学案+课件）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：762.93KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：14
- 更新时间：2016-05-25 19:28:58
- 上传时间：2016-05-25 19:29:38
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※资料简介※
第一单元溶液

教学目标：

1、巩固溶液的涵义和溶液的组成，加深理解饱和溶液与不饱和溶液及相互关系。学会饱和溶液和不饱和溶液的转化。

2、加深理解溶解度的概念，并会绘制溶解度曲线和使用溶解度曲线。掌握溶质质量分数的相关计算，形成良好的解题策略。

3、巩固晶体、结晶等概念，并掌握混合物分离的常见方法。

4、通过归纳，分析，比较等复习方法，提高学生的学习兴趣。培养学生内外因辩证关系、对立统一规律等辩证唯物主义观点。体验理论是为实践服务的。

重点和难点：

教学重点：溶液的组成特征、饱和溶液与不饱和溶液、溶质的质量分数。

教学难点：饱和溶液与不饱和溶液关系、溶解度与溶质的质量分数关系。

教学方法：自学研究法、讲述法、谈话法、讨论法。

教学媒体选择：多媒体系统

教学过程：

教师活动学生活动设计意图

【复习引入】《溶液》单元的考点有哪些？

对学生的回答作必要的补充，出示本单元的考点。

思考、归纳、交流展示通过对知识的回顾，明确复习的目标

【知识回顾】考点一、溶液定义、组成

出示：氯化钠注射液。

问题：

1、什么是溶液？

2、溶液的组成是什么？

3、溶液的特征是什么？

【针对练习】

1、下列叙述正确的是( )

A、一种溶液中只能有一种溶质

B、溶液都是无色、透明的、均一的、稳定的混合物

C、酒精和水以任意比例互相溶解时，均称为酒精的水溶液

D、只有固体可以做溶质，液体只能做溶剂

结合氯化钠注射液的图片梳理相关知识，回答问题。

思考、回答

以“氯化钠注射液”创设情境，拉近生活与学习的距离，帮助学生复习。

精选习题，及时巩固

【知识回顾】

考点二、物质溶解时溶液温度变化

1、氯化钠溶于水时溶液的温度有变化吗？

2、不同的物质溶于水时都没有温度变化吗？

3、你能从微观角度解释原因吗？

【针对练习】

2、如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是（）

A、活性炭 B、生石灰

C、硝酸铵 D、氢氧化钠

知道不同的固体物质溶于水时，温度变化不同，能从微观的角度认识产生这些现象的原因。

思考、回答

帮助学生需从微观的角度认识产生宏观现象产生的原因，进一步树立微粒观。

精选习题，及时巩固

【知识回顾】考点三、饱和溶液不饱和溶液

1、什么是饱和溶液？

2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系？

3、怎样判断一个溶液是否饱和？

4、溶液是否饱和与浓稀的关系？

【针对练习】

3、将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出。有关该过程的说法错误的是（）。

A、60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液

B、20℃时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液

C、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小

D、硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到
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