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山东临沂第七中学高中化学人教版选修4第四章第二节《化学电源》课件+教学设计
- ※基本信息※
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- 资料类型:PPT 课件
- 教材版本:不限
- 适用学校:不限
- 所需点数:1点
- 资料来源:收集
- 资料作者:
- 资料大小:1.98MB
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- 资料审核:
- 下载次数:41
- 更新时间:2016-06-06 20:11:29
- 上传时间:2016-06-06 20:11:55
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- ※资料简介※
教学设计
教学主题 化学电源
一、教材分析
依据教育部《普通高中化学课程标准》对新课程化学学科模块学习要求,对本节教材的学习,包括三部分内容:1、举例说明化学能与电能的转化关系及其应用,2、知道电池是利用氧化还原反应将化学能转化成电能的装置,3、通过制作简易原电池的实验,了解原电池的概念和原理。通过《化学能与电能》的第一课时学习:了解了原电池的概念、原理;并知道电池是利用氧化还原反应将化学能转化成电能的装置。所以本课时的主要内容是:1、了解几种常见的化学电源在社会生产中的应用;2、通过认识生活中的原电池【即传统干电池(锌锰电池) 、蓄电池和燃料电池】,进一步理解原电池的概念和原理;3、通过引入新型电池(如锂离子电池、燃料电池等)体现化学电池的改进与创新,增强学生的创新精神;并且通过本节学习,能够举例说明化学能与电能的转化关系及其应用;4、了解化学电源的发展与环境污染,增强环保意识。
二、学生分析
初中化学已经从燃料的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识,《化学能与电 能》的第一课时学习了:原电池的概念、原理、组成原电池的条件。由于学生之前没有电化学的基础,理解原电池原理有一定的难度。所以本课时设计:同学们通过 换位思考,担任不同的角色,导出生活中同学们熟悉的各种电池的发展过程,增强学生的创新精神;然后依次的分析,各种化学电源的原理,电极材料,电子流向, 电池的缺陷,既增强了学生的分析,综合,应变能力,同时又促进了对原电池原理的进一步理解。
三、教学目标
教学目标:1、知识与技能:了解常见电池的组成与应用;理解一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理;了解常见电池与人类生活、生产的密切关系。
2、过程与方法:学会用多种手段获得信息的方法与途径,结合生活、生产实际,学习常见化学电池的组成、应用与原理,通过探究,学习探究的方法,体验科学技术转化为生产力的过程。
3、情感态度与价值观:通过对电池工作原理的探究,激发学生探究的兴趣,通过新型电池的介绍,提高学生创造欲望与学习兴趣,学会利用能源与创造能源的方法,提高环保意识与节能意识。
教学重点:一次电池、二次电池与燃料电池的反应原理、性能及应用。
教学难点:化学电池的反应原理
四、教学环境
□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字
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