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北京市西城区普通中学2016年3月人教版九年级下册第十单元课题1《常见的酸和碱--酸和碱与两种常见酸碱指示剂的作用》研究课课件+教案+学案

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：7.17MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：50
- 更新时间：2016-06-16 14:52:27
- 上传时间：2016-06-16 14:53:14
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※资料简介※
初三化学教案
姓    名  学科化学班级初三
时    间
课    题课题1常见的酸和碱
教学目标知识与技能： 1. 认识到酸和碱是两类不同物质.
2. 记住酸和碱与两种常见酸碱指示剂的作用
3. 应用酸和碱与两种常见指示剂的作用区分酸和碱
过程与方法： 1.以酸、碱与指示剂的作用为例，认识研究一类物质的学习方法
2.体会对比、归纳、推测、分析、综合的逻辑思维方式
情感.态度.价值观： 1.认同分类是一种重要的科学方法，感受分类的意义
2.经历从个别到一般，从一般到个别的过程
教学重点酸和碱与两种常见酸碱指示剂的作用
教学难点从具体物质的性质研究转变为研究一类物质的性质
学科思想方法的感悟
教学手段实验归纳法
教    学    过    程    设    计
核心问题教师活动学生活动
【环节一】
感受分类，引出酸和碱是两类不同物质
【设疑】
化学研究的对象是物质
目前，人类发现和合成的物质已达几千万种，令人眼花缭乱。应如何来研究它们，才能收到事半功倍的效果呢？
思考
【引导】
从化学走进生活，寻找答案
感受生活中的分类
【指导】
      感受化学中的分类
【小结】
分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。运用分类法学习和研究多达几千种的化学物质，必然能收到事半功倍的效果。
分类是一种重要的科学方法
列举生活中应用分类的例子。
垃圾分类、图书分类、超市分类、血型分类
感受1：生活中处处有分类，分类很重要！
感受2：分类是有标准的，标准不同，结果不同
回归教材
回忆上册书P39
学习下册书P76
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