鲁教版九年级化学下册9.3《钢铁的锈蚀与防护》课件+教案+练习
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 资料来源：收集
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- 资料大小：12.9MB
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- 更新时间：2016-07-09 17:29:18
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鲁教版初中化学教科书九年级（下册）第九单元
第三节《钢铁的锈蚀与防护》
教材分析
山东省邹城市石墙中学
教材的地位：
本课教学内容的要求是：了解钢铁锈蚀的条件，设计实验探究铁制品生锈的原理，了解防止金属锈蚀的简单方法，认识回收利用金属资源的重要性。内容向上可以和金属的化学性质及酸与金属氧化物反应（化学除锈）等知识联系，向下可以跟化学与能源、化学与环保等知识联系，对知识网络的形成有重要作用。
教材编排的思路：
引入，通过一系列锈蚀的图片，引出铁为什么会生锈？？提出问题: 导致钢铁锈蚀的因素有哪些?通过实验、分析讨论，得出结论:主要因素：氧气与水蒸 气，交流反思:钢铁的纯度、环境的温度和酸碱性等都是影响钢铁锈蚀的因素。培养学生讲理论知识与实际相联系的能力。
引导学生讨论：1、铁在什么条件下容易生锈？，又继续抛出问题2、怎样防止铁生锈？A、及时清除金属表面的铁锈。B、涂油、喷漆、镀锌、搪瓷等 方法加保护膜。C、改变内部结构，形成不锈钢。
学生展示自己收集的一些金属制品，并说出所采用的防锈方法。
归纳总结，在实际生活和生产中防止铁制品生锈的具体方法为：
（1）保持铁制品表面干燥和洁净
（2）在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、覆盖搪瓷、塑料、镀上一层耐腐蚀的金属（如铬、锌）、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
（3）改变其组成和结构如制成不锈钢等合金
然后回归到：回收废弃金属的意义在于可节约金属资源，由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源，降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品，可减少金属对环境的污染，保护环境
总结归纳：
保护金属资源的措施（1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属（节约资源、节约能源、降低成本、减少污染） （3）合理开采矿物（4）寻找金属的代用品 钢铁的锈蚀与防护板书设计
钢铁的锈蚀及其防护 1、钢铁锈蚀的条件：铁与氧气和水同时接触
2、防止钢铁生锈的常见方法： 保持铁制品表面干燥洁净，在钢铁表面覆盖保护层，将铁制品制成不锈钢
【教学评价过程】
本课题教学主要采用问题发现、主动探究、合作学习、讨论交流、实践应用的方式展开教学，教师把“过程性评价”运用到教学的每一个环节中，运用激励性评价语言，随时准备给学生“戴高帽”，营造一种积极主动，勇于交流、善于表达，知无不言，言无不尽的和谐教学氛围。教学的最后小结中引导学生对自己进行“过程性评价”，从三维教学目标进行反思，谈体会、谈收获。
【教学目标】
知识与技能：
1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法；
2、学会利用控制变量法探究金属生锈的条- 上一篇资料:鲁教版九年级化学下册9.2《金属的化学性质》课件+教案+练习
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