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鲁教版九年级全册（新）第五单元《定量研究化学反应》复习课件+教案＋视频

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：4.2MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：17
- 更新时间：2016-07-09 17:38:48
- 上传时间：2016-07-09 17:39:43
※下载地址※
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※资料简介※
题第五单元《定量研究化学反应》教案
课型复习课执教人  学校
教学目标 1、知识与技能：
①了解质量守恒定律及其应用
②掌握规则，正确书写化学方程式
③掌握化学方程式的计算
2、过程与方法：
   通过知识梳理、自我诊断、典例分析、感悟中考等环节的处理，培养学生解决实际问题的能力，运用讨论、练习、总结等方法加深对化学反应中定量的认识。学会总结归纳方法在复习中的应用。
3、情感、态度、价值观：
培养学生自主学习能力与合作意识，以及勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。关注与化学有关的社会问题，将理论运用于实践。进一步激发学习化学的兴趣。
教材分析本单元包括的内容比较多,而且所学的理论都是很重要的基础知识，在这些内容中，化学方程式的书写与计算是重点，通过复习引出各知识点的关系。帮助学生建立起自己的知识结构网络。
学情分析学生在新授课中已基本了解了化学方程式的有关基础知识，但系统性不强，缺乏对知识的整合及将知识运用于解决中考题的能力和技巧。
教学重点质量守恒定律和化学方程式
教学难点根据化学方程式的计算。
教学过程：
教师活动学生活动设计意图
【引入课题】盐酸泄漏事故，中和需要多少熟石灰。通过熟悉的实例，激发自己的好奇心和求知欲。以生活中熟悉的实例引入新课，吸引学生的注意力，激起学生学习的兴趣与热情。
【环节一】：展示目标明确任务

展示复习目标，明确复习任务。

仔细默读

做到明确目标
让学生明确复习任务，做到有的放矢进行复习。

【环节二】：自我诊断梳理知识
自我总结针对训练
完成学案
检查学生对知识的掌握情况
一质量守恒定律及其应用
1自我诊断：判断下列说法是否正确：
2知识梳理
(1).质量守恒定律：
(2).质量守恒定律成立的原因：
3自我小结：
运用质量守恒定律要注意哪些方面？
4.典例分析

5.感悟中考
二、正确书写化学方程式
知识梳理
化学方程式
(1)概念：
(2)意义：①质的
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