新人教版九年级化学上册例题精讲--第4单元课题3 水的组成
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- 更新时间：2016-08-28 17:30:50
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课题3 水的组成
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答案：
(1)小 (2)氢气＋氧气 ――→点燃水 (3)水――→通电氢气＋氧气 (4)1∶2 (5)使带火星的木条复燃 (6)氢、氧两种元素 (7)同种元素 (8)纯净 (9)不 同种元素 ( 10)纯净
1．氢气的性质
(1)氢气的物 理性质
氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。
实验室如何收集氢气啊？
由于氢气难溶于水，可以用排水法，也可以根据其密度小的性质，采用向下排空气法。
(2) 氢气的化学性质——可燃性
①氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。
②氢气与一定量的空气或氧气混合遇明火时可能会发生爆炸。
上述两种情况均可用同一文字表达式表示：氢气＋氧气――→点燃水。
(3)检验氢气纯度的方法
如图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指，若发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，若声音很小则表示氢气较纯。
谈重点 点燃氢气前为什么要先验纯
如果氢气不纯，遇明火可能会发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度，在使用氢气时，一定要特别注意安全。
【例1】航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是( )
A．液氢燃烧
B．氢气的密度比空气的小
C．氢气具有可燃性
D．燃烧产生淡 蓝色火焰
解析 ： 化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，可燃性属于物质的化学性质。
答案：C
2．电解水实验
(1)实验装置(略)
(2)实验现象
①两电极上均有气泡产生。
②正极端的玻璃管与负极端的玻璃管内气体体积比约为1∶2。
(3)气体验证
①正极端的玻璃管中的 气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。
②负极端的玻璃管中的气体被点燃火焰呈淡蓝色，证明是氢 气。
(4)实验结论
水在直流电的作用下，分解产生了氢气和氧气 ，文字表达式为：
水――→通电氢气＋氧气
(H2O) (H2) (O2)
(5)电解水时的注意事项
①与电池负极相连的电极产生氢气，与电池正极相连的电极产生氧气，可记为“正氧负氢，氢二氧一”。
②电解水时通的是直流电，而不是交流电。
③理论上水分解产生的氢气与氧气的体积比为2∶1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验开始一段时间 氢气的体积往往大于氧气体积的2倍。
④水通电分解产生氢气和氧气，但不能认为水是由氢气和氧气组成 的。
电解水时，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，这是为什么？
水的导电性很弱，加入少量稀硫酸或氢氧化 钠，可增强水的导电性啊！
【例2—1】如图所示为通电分解水 的简易装置。试完成下列问题：
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