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鲁教版（五四制）九年级化学全册《6.3 化学与农业生产》教学设计及导学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：403.23KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：6
- 更新时间：2016-08-29 11:10:55
- 上传时间：2016-08-29 11:11:25
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※资料简介※
鲁教版第六单元化学与社会发展
《第三节化学与农业生产》教学设计
烟台市莱州市云峰中学
一、【教学内容分析】
1、本节内容与生物学联系紧密，氮、磷、钾对植物生长的作用以及缺乏这些元素对植物的生长缺陷都是生物课上学过的内容。综合化学和生物知识的基础上再从化学视角分析，使学生形成新的认识。
2、本节课是以拓展学生的视野、提高学生的科学素养为主的拓展型课程。通过调查、实验、辩论、交流等多种方式让学生学会鉴别常见的化肥，了解化肥与农药对作物生长的作用以及用辩证的观点，一分为二的看待事物，认识化肥与农药对农作物有利的一面和对环境不利的一面。通过对化肥中氮元素质量分数的计算，实现科学使用化肥和农药理念的渗透。通过鉴别铵态氮肥和探究氮肥的“跑肥”现象学习NH4+的检验以及如何保存和施用铵态氮肥。让学生亲历科学探究的过程，体验探究的乐趣。
二、【学情分析】
学生通过日常生活和生物课的学习对化肥与农药已经有了一定的了解，但不够系统，教师应利用学生已有的知识经验，从熟悉的化肥和农药入手，设置问题激发学生学习的热情，认识化肥在农业生产中的作用。
三、【教学目标】
1.通过观察化肥图片，知道一些常用化肥的分类、名称和作用；通过实验探究了解铵态氮肥的使用注意事项以及铵根离子的检验方法以及正确书写有关反应的化学方程式。
2.通过阅读多识一点，知道波尔多液的配制方法；通过图片了解其他一些常用的农药。
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