人教版化学九年级下册第十单元 实验活动7《测定洗发剂和护发剂的酸碱性》教案+课件+学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2016-09-19 20:26:30
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探究洗发剂和护发剂的酸碱性 （教案）
濉溪县刘桥中心校
知识与技能：
1、知道洗发剂和护发剂的酸碱性。
2、知道溶液酸碱度对头发的影响。
3、学会测定溶液的酸碱性的方法。
过程与方法：通过探究活动，学会对实验现象进行观察、分析、概括、获取结论的方法。
情感态度与价值观：1、通过探究活动，养成严谨求实的科学态度和善于合作的精神，增强学习化学的兴趣。
2、通过了解洗发剂和护发剂酸碱性，体会化学与人类生活、人类健康的密切关系。
【教学重难点】
重点：1、洗发剂和护发剂的酸碱性。
2、测定溶液的酸碱性的方法。
难点：测定溶液的酸碱性的方法。
【教学方法】实验探究，多媒体辅助教学。
【教学过程】
一、探究准备
1、实验室常用 测定溶液的酸碱性，其中 和 溶液是常用的酸碱指示剂。 色石蕊溶液遇酸溶液变 色，遇碱溶液变 色； 无色酚酞溶液遇酸溶液 色，遇碱溶液变 色。
2、测定pH最简单的方法是使用 ，测定时，用 蘸取待测溶液，滴在
上，然后再与 对照，得出该溶液的pH。
3、科学探究的构成要素有 。
二、探究活动
1、提出问题
教师展示生活中的洗发剂和护发剂，（追问）对生活中的洗发剂和护发剂同学们想探究的问题有哪些？（学生讨论提出问题）
（1）洗发剂、护发剂的成分是什么？（2）不同洗发剂、护发剂的成分是否相同？
（3）洗发剂、护发剂的酸碱性如何？（4）酸碱性的强弱对头发有何影响？（5）……
2、猜想与假设
同学们提出的问题很多，有些问题同学们可以上网查阅资料，这节课我们重点探究洗发剂和护发剂的酸碱性，请同学们猜想一下，洗发剂和护发剂的酸碱性可能有哪些情况？（学生讨论，进行猜想）
可能提出的猜想有：（1）洗发剂显碱性，护发剂显酸性。（2）洗发剂显酸性，护发剂显碱性。（3）洗发剂和护发剂都显碱性。（4）洗发剂和护发剂都显酸性。（5）洗发剂显碱性，护发剂显中性。（6）……
3、设计方案（小组讨论，设计测定洗发剂和护发剂酸碱性的方案。）
方案一、分别取少量洗发剂和护发剂于点滴板上，滴加紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液，观察现象。
方案二、分别取少量洗发剂和护发剂于点滴板上，用玻璃棒分别蘸取洗发剂和护发剂滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。
方案三、分别取少量洗发剂和护发剂于烧杯中，用pH计测出洗发剂和护发剂的pH。
4、进行实验、收集证据、分析与结论
实验目的：测定洗发剂和护发剂的酸碱性。
实验用品：玻璃棒、玻璃片、pH试纸、点滴板、石蕊溶液、酚酞溶液、洗发剂、护发剂、废物杯、废液杯、蒸馏水、擦纸。
实验要求：
①以小组为单位，由组长操作，观察员仔细观察。
②记录员随时记录测定的pH，并判断它们的酸碱性。
③节约使用pH试纸
（学生实验时教师巡视发现问题及时纠正）
实验记录：
洗发剂 护发剂
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