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人教版九年级下册第11单元《课题1 生活中常见的盐》教学设计

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2016-09-29 14:22:11
    • 上传时间:2016-09-29 14:22:40
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  • ※资料简介※
  • 课题1  生活中常见的盐  教学设计
    含山一中
     
    教学目标:
       1、知识与技能:
     ①了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。
        ②能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。
        ③掌握碳酸根离子的检验方法。
    ④学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。
    2、过程与方法:
    ①学会分析实验中出现的问题;
    ②学会观察实验现象,并能分析整理实验现象。
    3、情感态度与价值观:
    ①认识到化学与生产、生活有密切的联系;
    ②了解前人的实际,增强学生学习化学的信心。
    教学重点
        ①过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。
        ②酸、碱、盐的反应——复分解反应。
        ③碳酸根离子的检验方法。
    教学难点
        ①分析粗盐提纯实验的误差。
        ②归纳复分解反应及条件。
    教学方法:
    联系实际→对比区分→归纳总结→实验探究。
    教学用具:
        仪器:托盘天平、烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃杯、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、试管、带导管的塞子、剪刀、药匙、滴管、火柴。
        药品:粗盐、碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、澄清的石灰水。
    教学课时:共两课时:第一课时:氯化钠及实验探究。
                                        第二课时:碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙。
    教学过程:
    第一课时
        复习巩固:
       〔提问〕:什么是盐?
       〔回答〕:在水溶液里能离解出金属离子和酸根离子的化合物叫盐。
       〔追问〕:与我们生活中说的盐是一回事吗?
       〔讨论〕:学生回答,引导学生阅读课文P70页。
       〔介绍〕:化学中的盐,除了食盐外还有好多种,如:硫酸铜、硝酸钾、亚硝酸钠等,我国曾发生过多次将工业
     

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