立足基础、稳中求变、突出能力--2016年高考全国理综Ⅰ卷化学试题分析（漳州市芗城中学）
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立足基础、稳中求变、突出能力——2016年高考全国理综Ⅰ卷化学试题分析
漳州市芗城中学 陈榕
2016年高考全国理综Ⅰ卷化学试题难度较2015年略有下降，整套试题没有出现偏、难、怪的试题，能够公平公正地考查学生的综合能力和素质，体现了新课程理念。全卷设计合理，覆盖面广。试题在题型、题量、分值、难度上保持相对稳定，避免了大起大落，题目在条件给出及设问环节有所创新，但整体给学生平和的感觉。
试题整体体现了新课标中“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的要求，体现了“稳中有变，稳中有新”的主旨，突出了“基础性、应用性和时代性”，对中学贯彻新课标的教育目标和教育理念，推进素质教育，深化教学改革起到了良好的促进和引领作用。
纵观化学试题，试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，全卷设计合理、注重能力立意，综合程度增大。
一、试题内容及试题特点分析
（一）试题内容分析
1． 选择题
题号 分值 难易程度 考查知识点 易错点及存在的问题
7 6分 简单 化学与STSE问题 侧重于生活中的有机化学
8 6分 简单 有关阿佛加德罗常数的计算 铁与硝酸量变反应、可逆反应
9 6分 简单 有机化合物的结构与性质判断 有机物命名、同分异构体书写
10 6分 简单 化学实验基本操作 氯化铁溶液的配制
11 6分 中等 有离子交换膜的电解池（三室式） 离子移动方向、相关定量计算
12 6分 中等 酸碱中和滴定、弱电解质的电离以及离子浓度大小比较 恰好反应与反应至中性的对比
13 6分 难 元素周期表、元素周期律的应用及和无机框图题推断结合 无机化合物与有机化合物的综合
2 ．非选择题
题号 分值 难易程度 考查知识点 易错点及存在的问题
26 14分 中等 气体的制备与反应、仪器的连接顺序、实验现象的描述与解释 实验装置的选择与连接、实验现象的描述与解释
27 15分 中等 无机元素和反应原理的基础部分知识结合和迁移。涉及实验现象的描述、离子方程式、氧化还原、化学平衡中转化率判断、平衡常数及溶度积的相关计算 离子方程式书写、溶度积的相关计算、平衡常数的规范表达
28 14分 难 化学工艺与化学反应原理综合题。涉及化合价的判断、氧化还原反应的基本概念，简单的陌生氧化还原反应方程式的书写、物质的分离提纯除杂问题、电解池以及常规的化学计算 流程图的解读、电化学原理运用、陌生氧化还原反应方程式的书写、有效氯含量的理解和计算
37 15分 中等 涉及核外电子排布式书写、未成对电子的判断、
化学键判断及成键原因分析、晶体熔沸点分析比较、电负性大小比较、原子杂化轨道类型、晶胞中原子的坐标参数、密度计算 化学键成键原因分析、晶胞中原子的坐标参数及密度计算
38 15分 中等 涉及糖类性质及同分异构体判断、有机物名称、反应类型、有机反应方程式书写、有机同分异构体种类判断及结构简式书写，有机合成路线设计 信息的应用、同分异构体的书写
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