高2017级高三化学复习报告
重庆市南华中学高三化学备课组
高2017级是重庆第二次使用全国卷,从暑假开始,我们备课组对全国高考考纲进行了解读,2014-2016三年高考全国卷的认真分析,制定的复习方向和措施,总结如下
一、考纲解读
根据我校情况,主要分析了2016年全国考纲必考和选考有机化学部分,对比对知识点要求的用词,有以下体会。
1.对基本理论要求高。在基本概念和基本理论中,“理解”或“掌握”层次的有10处,占考纲中较高要求的70%以上。有质量守恒定律及氧化还原反应原理及规律,元素周期律及其同主族和同周期的递变性,盖斯定律,金属的腐蚀及电化学相关原理,物质分类混合物和纯净物、酸碱盐及氧化物之间的转化关系。掌握好这些原理,能够有效搭建化学知识的骨架。
2.突出实验。要求掌握化学实验的基本操作,掌握常见气体的实验室制法,要求学生能做实验,模拟实验,评实验、分析实验、处理实验结果。
3.对计算要求较多。其中,明确要求计算的有:相对原子质量、方程式、物质的量为中心、氧化还原反应、化学平衡常数、溶度积、PH值、盖斯定律等。结合试卷分析,计算的比重(约20%)和难度都较大。综上所述:全国高考以元素及其化合物,有机物基础知识为载体,以较为新颖的形式和较多的信息重点考察理论、实验,并突出考察了学生阅读、提取新信息、推理以及计算能力,突出了化学以实验为基础的自然基础学科,要考高分也必须有较高的科学素养。
二、高考试卷分析
1. 近三年考查知识
全国卷Ⅱ试题历来难度都较小,主要由新疆、宁夏、甘肃和西藏等教育欠发达省份使用,近三年全国卷Ⅱ考查知识见表2。
表2 近三年全国课标卷Ⅱ考查知识
题型及题号 2014年课标Ⅱ 2015年课标Ⅱ 2016年课标Ⅱ
选择题7 化学与生活、化学常识,涉及物理变化与化学变化的判断及相关物质的性质 化学与生活,考查干燥剂的有关判断及相关物质的性质 STS(考查燃料与环境污染)
选择题8 有机物的结构、同分异构体的书写、等效氢的应用 有机物性质(涉及酯类化合物的水解及利用质量守恒判断分子式) 有机物性质(加成反应)
选择题9 元素化合物知识,根据化学方程式计算 元素推断及元素周期律的应用 元素周期表与元素周期律(元素化合价、原子半径、物质酸碱性)
选择题10 实验方案设计与评价(呈现方式:实验基本操作图) NA题(共价键数目、物料守恒、转移电子数、裂变反应产生中子数的差量) 同分异构体(C4H8Cl2同分异构体数目)
选择题11 电解质溶液中离子浓度大小关系 饱和一元羧酸(C5H10O2)同分异构体种类判断 原电池(电极方程式书写,离子移动方向等基础知识点)
选择题12 电化学(锂离子电池) 海水开发综合利用考查分离提纯 元素化合物知识:无机推断
选择题13 反应热大小比较、盖斯定律 实验方案设计与评价(呈现方式:表格式) 实验操作(呈现形式:表格式)