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江苏省宜兴市树人中学2016-2017学年第一学期初三化学5.2《如何正确书写化学方程式》备课综合（课件+学案）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：219.14KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：20
- 更新时间：2016-12-21 20:56:31
- 上传时间：2016-12-21 20:57:19
※下载地址※
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※资料简介※
宜兴市伏东中学初三化学教学案
课题: 5.2 《如何正确书写化学方程式》
审核：初三化学备课组        授课时间：____________     姓名：_________

一、学习目标
1. 领会化学方程式、反应物及生成物的含义。
2. 明确化学方程式中各符号的化学意义。
3. 学会正确书写化学方程式及对化学方程式进行配平。
二、学习过程
【自主探究】阅读P99～P101课文内容及有关插图回答下列问题
1.写出所学过的符号表达式。
红磷在氧气中燃烧_______________________ 硫在空气中燃烧_______________________
木炭在氧气中燃烧_______________________ 铁在氧气中燃烧_______________________
氢气在空气中燃烧_______________________ 水的电解 ____________________________
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气___________________________________
加热氯酸解和二氧化锰的混合物制取氧气_________________________________________
加热暗紫色固体高锰酸钾制取氧气_______________________________________________
铁钉与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁_________________________________________
稀盐酸和碳酸钠反反应生成氯化钠、水和二氧化碳_________________________________
镁条在空气中燃烧_______________________甲烷在空气中燃烧______________________
2.化学方程式的书写原则：一是___________________；二是__________________________
3.化学方程式的意义：___________________________ ______________________________
_____________________________________________
【合作探究】
一．化学方程式的书写原则：
1.以                     为基础； 2.遵守                     定律。
二．化学方程式的书写步骤：
1.写：根据实验事实正确写出反应物（左）和生成物（右）的             。
2.配：配平化学方程式，在化学式          配上适当的化学计量数，使反应前后各元素原子的种类和数目都         。（①                法）
3.等：将短线改为等号。
4.注：①注明反应条件——点燃、△、高温、通电、催化剂(MnO2等)
注意：[点燃≠加热(△)≠高温]。反应条件只有一个，写在等号的上方；若需2个或多个条件，则分开写在等号上下方；催化剂一般写在等号上方。
②注明生成物的状态——气体用“↑”，固体(沉淀)用“↓”。
注意：反应物和生成物中均有气体时不标↑，反应物和生成物中均有固体时不标↓。
5.查：检查化学式、配平、等号、条件、箭头是否正确。
【随堂演练】铝在氧气中燃烧生成氧化铝：
配平下列方程式：
___ CuSO4 + ___ NaOH        ___ Na2SO4 + ___ C u(OH)2
___ Al(OH)3 + ___ HCl        ___ AlCl3 + ___H2O
___Fe2O3 + ___ H2      ___ Fe + ___ H2O ___Fe2O3 + CO        ___ Fe + ___CO2
【课堂练习当堂反馈】
1.下列化学方程式书写正确的是(　　)
A.Mg+O2 MgO2 B.2H2O2 2H2O+O2↑ C.2P2O5 4P+5O2 D.2HgO 2Hg+O2↑
2. 人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。表示此反应的化学方程式书写正确的是(　　)
A.C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O B.C3H6O3+O2=CO2+H2O C.C3H6O3+3O2=CO2↑+3H2O D.2C3H6O3+6O2=6CO2+6H2O
3.下列示意图形象地表示了A( )与B( )反应生成C( )其反应前后分子种类及数目的变化,则该反应的化学方程式中,A、B、C的
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