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2017贵州中考化学重难题型补充题库--实验探究、实验方案的设计与评价

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：171.54KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：97
- 更新时间：2017-03-15 20:08:07
- 上传时间：2017-03-15 20:08:31
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※资料简介※
类型一生成物成分的探究
1.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。
【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？
【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；
②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色，其化学性质和CO2相似；
【提出猜想】甲：气体是H2；
            乙：气体是SO2；
            丙：气体是SO2和H2。
【实验探究】为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

                              A    B    C    D
（1）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有________________。
（2）B装置的作用是___________________________。
（3）C装置加热一段时间后，观察到玻璃管中黑色物质变红色，证明气体中含有______________。
（4）D瓶中NaOH溶液的作用是__________________。能否用澄清石灰水替换，并说明原因_______________。
【实验结论】锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫。
【拓展交流】（1）在反应过程中又产生了氢气，其原因是__________________________（用化学方程式表示）。
（2）由上述实验可以得出：反应物的________不同，反应产物就有可能不同。
1.【实验探究】（1）SO2 （2）除去混合气体中的水蒸气（3）氢气    （4）吸收尾气中的二氧化硫，避免对空气造成污染不能，因为澄清石灰水中氢氧化钙的溶解度很小，不能很好地吸收二氧化硫【拓展交流】（1）Zn + H2SO4 ═ ZnSO4 + H2↑ （2）浓度
2.化学兴趣小组的同学将打磨干净的镁条放入水中，镁条表面有细密的气泡冒出。同学们很好奇，镁与水反应的生成物是什么呢？
【提出猜想】根据质量守恒定律，生成的气体可能是H2，也可能是________。
【查阅资料】镁能与酸等物质反应且反应速率较快；氢氧化镁为白色固体，难溶于水，溶解度随温度升高而增大。
【设计实验】在老师的指导下，同学们用如图装置展开探究实验。

观察发现加热后冒出气泡的速率明显加快，用生成的气体吹肥皂水，有气泡飘向空中，用燃着的木条戳肥皂泡，有爆鸣声，该气体是_________。
镁条周围的液体变为浅红色，说明溶液显_______性。反应一会儿就停止了，但镁条仍有剩余且浸在液体中的镁条表面变灰色。
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