课题2 氧气(导学案)
【课前预习】
【课堂探究】
一. 自主学习
阅读课本p34,完成下表:
气体名称 颜色 常温状态 气味 标况密度 沸点 凝固点 是否易溶于水
以上是对该气体 性质的描述。
二、探究活动
1.引导学生做实验[2-2],观察记录实验现象并分析。
实验步骤 实验现象 结论
把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中
小贴士:此方法通常用于氧气区别于其它气体的鉴别。
2.老师演示实验[2-3]并指导学生做木炭燃烧的实验,以及实验[2-4],观察记录实验现象并完成下表:
实验 反应前的
物质 反应后的
物质 反应现象 文字表达式
在空气中 在氧气中
硫
木炭
铁
[思考]:通过以上实验我们能发现这三个反应有什么共同特征?
[自学] 阅读课本p35-36,找出化合反应、氧化反应、缓慢氧化的定义并识记。
三、我的收获
四、有效训练