【备课推荐】2017年秋高二化学人教版选修三同步学案--3.1 晶体的常识
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第一节 晶体的常识
【学习目标】
1.认识晶体和非晶体的本质差异，知道晶体的特征和性质。
2.了解获得晶体的途径。
3.知道晶胞的概念，学会晶胞中微粒数的计算方法(均摊法)，能根据晶胞的结构确定晶体的化学式。
【新知导学】
一、晶体与非晶体
1．观察分析下列物质的结构模型，回答问题：
(1)晶体内部、非晶体的内部微粒排列各有什么特点？
(2)由上述分析可知：
①晶体：内部粒子(原子、离子或分子)在空间按一定规律呈________________构成的固体物质。如金刚石、食盐、干冰等。
②非晶体：内部原子或分子的排列呈____________的分布状态的固体物质。如橡胶、玻璃、松香等。
2．思考下列问题：
(1)在室温下，将一块不规则的CuSO4•5H2O固体放入饱和CuSO4溶液中，经过一段时间后会发生什么变化？
(2)将冰和玻璃加热各有什么现象？
(3)观察下列三个图片，说明了什么？
通过以上分析，晶体的性质为
①晶体具有自范性。
它是指在适当条件下可以自发地呈现封闭的、规则的多面体外形的性质。它是晶体中结构微粒在微观空间呈现________________的宏观表象。
②晶体具有固定的熔点。
③晶体具有各向异性。
它是指在________________________的物理性质，如强度、导热性、光学性质等。例如：蓝晶石(Al2O3•SiO2)在不同方向上的硬度是________的。
3．“盐成卤水，暴晒日中，即成方印，洁白可爱”，说明______可获得晶体，除此之外，熔融态物质________，气态物质的________均可得到晶体。
【归纳总结】
晶体与非晶体的特征和性质
晶体 非晶体
结构特征(本质区别)
性质特征 自范性
熔、沸点
某些物理性质
二者区别方法 间接方法
科学方法【活学活用】
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