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山东省岱岳区2018年中考（鲁教版）一轮复习学案--溶液

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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※资料简介※
溶液

考点一：溶液的特征
1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成_________的._________的___________，叫做溶液。
2.基本特征
均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。
稳定性——外界条件不变（温度.压强不改变，溶剂不蒸发）时，溶质.溶剂不分层，也不会析出固体。
 溶液具有均一性.稳定性的原因：溶质以_____或_______的形式分散到水分子之间。
 溶液都是澄清透明的，但不一定是无色的；如：硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的，氯化亚铁溶液是浅绿色的。
例1.（2017•玉林）把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）
A.碘     B.面粉     C.蔗搪     D.花生油
考点二：溶液的组成
1.溶质和溶剂
 能溶解其他物质的物质叫做_______；被溶解的物质叫做__________。
 常见的溶剂有________.________.________。
 在溶液中_____________多种，但_____________只能有一种。
 溶质在被分散前可以是________.________或_____________。
 溶液参加的反应是溶液中的_______反应。
 溶液、溶质、溶剂的质量关系：
溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量
（溶液的体积≠溶质的体积＋溶剂的体积）
 区分溶剂和溶质
固体（或气体）与液体混合——固体（或气体）是_________，液体是___________。
液体和液体混合――若其中一种液体是水，那么水是_____；若没有水，量少的为______，量多的为________。
2.溶液的命名：“[溶质]的[溶剂]溶液”。如果没有指明溶剂，我们就认为水是_______。如氯化钠溶液中溶质是氯化钠，溶剂是水。
例2.（2016•云南）下列溶液中，溶剂不是水的是（    ）
A.蔗糖溶液     B.生理盐水
C.碘的酒精溶液    D.75%的酒精溶液
考点三：物质溶解时的吸热或放热现象
扩散过程——溶质的分子（或离子）向水中扩散——吸收热量。
水合过程——溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子）——放出热量。
如果扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量，溶液的温度就会升高。（例如_______固体._______）
如果扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，溶液的温度就会降低。（例如________）
________等溶于水时，不会有明显的吸热.放热现象。
例3.（2017•邵阳）右图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是（　　）
A．硝酸铵 B.氢氧化钠
C.蔗糖  D.食盐
考点四：乳化作用
1._________具有乳化作用。用洗涤剂洗衣服时，油污没有溶解在水中，没有形成均一、稳定的溶液。
2.用洗涤剂和汽油洗衣服的区别：
用汽油洗衣服时，油污能______在汽油里，形成溶液，随着汽油挥发油污就能被带走。
洗涤剂具有_______作用，它能使油污分散成无数细小的液滴，随水流去。
例4.（2015•聊城）下列洗涤方式应用乳化作用的是（）
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用水洗去盘子中的水果渣
C.用洗洁精清洗餐具上的油污
D.用盐酸清洗水壶的水垢
考点五：饱和溶液与不饱溶液
1.定义：在一定_______下，向一定量_________里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该物质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做该物质的不饱和溶液。
2.判断溶液是否饱和的方法：
 若溶液中存在不再溶解的固体物质，则该溶液一定是该温度下该溶质的饱和溶液。
 若溶液中不存在不溶解的固体则继续加入该种溶质，如果该物质的质量减少，那么溶液是不饱和溶液；如果该物质的质量不变，那么溶液是饱和溶液。
3.一种物质的饱和溶液还能继续溶解其他物质。
4.不饱和溶液与饱和溶液的转化（大多数物质）

最可靠的方法是蒸发溶剂、加溶质、加溶剂。
5.浓.稀溶液与饱和.不饱和溶液之间的关系：
① 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。
② 在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液要比它的不饱和溶液浓。
例5.（2017•苏州）下列关于溶液的说法中，正确的是
A.泥土加入水中，振荡后可以形成溶液
B.蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C.氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D.氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
考点六：溶液的配制
1.步骤：______.______.______.________。
2.所需仪器：_________________________________。
3.误差分析：
所配溶液的质量分数偏小的原因：
①药品不纯；
②称药品时“左物右码” 放反了且使用了游码；
③量取水时仰视凹液面；
④用于配溶液的烧杯内壁有水；
⑤调节天平平衡时，指针还指向左边就开始称量了；
⑥天平调平后，称量药品时右盘忘了垫纸；
⑦称量药品时，所用的砝码有缺损。
所配溶液的质量分数偏大的原因：
①量取水时俯视凹液面；
②量好的水向烧杯中倒时有少量洒出；
③称固体药品左盘忘垫纸。
④称量药品时，所用的砝码生锈了；
⑤调节天平平衡时，指针还指向右边就开始称量了；
例6. （2016•泰安）在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（　　）
A.用量筒量取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
考点七：溶液的计算
1.基本计算公式：

2.溶液的稀释问题：
根据稀释前后溶质质量相等：
m浓液×浓%＝m稀液×稀%
m加水＝m稀液－m浓液
例7.（2017•白云一模）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，现用40g上述浓硫酸稀释成20%稀硫酸，需要水的质量是（    ）
A.196g       B.156g     C.155.2g      D.8.16g

1.(2017•天津A)餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是（    ）
A.酸奶     B.玉米糊     C.冰水     D.可乐
2.（2017•鄂州）把少量下列物质分别放入到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是(    )
A.面粉　 B.食盐　　　C.白酒　   D.蔗糖
3.(2017•湘潭) 下列物质加入水中，不能形成溶液的是
A.食盐    B.葡萄糖    C. 氢氧化钠     D.植物油
4.（2017•淮安）下列生活中常见物质与水混合，能形成溶液的是（    ）
A. 牙膏     B. 蔗糖      C
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