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2017年秋高中化学苏教版必修一课时作业--专题4 硫氮和可持续发展（含解析）

※基本信息※
- 资料类型：单元测试
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：151.68KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：36
- 更新时间：2017-11-10 14:29:38
- 上传时间：2017-11-10 14:30:04
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※资料简介※
专题4 硫、氮和可持续发展
(满分100分，时间90分钟)
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分；每小题只有一个答案符合题目要求。)
1．C、N、S的氧化物中许多是工业上重要的化工原料，但是当它们分散到空气中时，会带来很多环境问题。下列有关这些元素的氧化物说法不正确的是 (　　)
A．开发太阳能、水能、风能、氢能等新能源将有利于减少这些氧化物的产生
B．这些氧化物使雨水的pH<7，我们把pH<7的雨水称之为酸雨
C．N与S的氧化物还能直接危害人的身体健康，引发呼吸道疾病
D．“温室效应”与二氧化碳的排放有着直接的关系
解析：　正常雨水为CO2的饱和溶液，其pH为5.6，pH小于5.6的雨水才为酸雨。
答案：　B
2．下列不属于SO2和Cl2所共有的性质的是(　　)
A．与NaOH溶液反应　　 B．能使物质永久褪色
C．都能氧化H2S D．水溶液都显酸性
解析：　Cl2、SO2的漂白原理不同，Cl2使有色物质永久褪色，SO2则不能，易恢复为原来的颜色。
答案：　B
3．有关氨气的实验较多，下面对这些实验的实验原理的分析中，正确的是 (　　)
A．氨气极易溶解于水的性质可以解释氨气的喷泉实验
B．氨气的还原性可以解释氨气与氯化氢的反应实验
C．铵盐的水溶性大是实验室中用NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物制取氨气的原因
D．NH3•H2O的热不稳定性可以解释液氨用作制冷剂
解析：　 B项氨气与氯化氢的反应不是氧化还原反应；C项铵盐的水溶性与制氨气无关；D项液氨用作制冷剂是利用氨的易液化的性质。故B、C、D选项均错误，A项正确。
答案：　A
4．某无色的混合气体可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种，将100 mL该气体经过下图实验的处理，结果得到酸性溶液，而几乎无气体剩余，则此气体的组成为(　　)

A．NH3、NO2、N2 B．NH3、NO、CO2
C．NH3、NO2、CO2 D．NO、CO2、N2
解析：　因最后几乎无气体剩余，所以此气体中无N2，因此A、D错误；又因气体是无色的混合气体，可排除C。
答案：　B
5．“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是(　　)
①实验室收集氨气采用图1所示装置　②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图2所示装置　③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验　④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应

A．②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
解析：　“绿色化学”的思想是尽量使用无毒、无害的原料，采取合理安全的工艺合成产物，原子利用率为100%，无污染，对环境友好。①的做法可防止氨气对空气的污染；②的做法对尾气进行吸收处理，有效防止氯气对空气的污染；④的做法中，铜丝可以活动，能有效地控制反应的发生与停止，用气球收集反应产生的污染性气体，待反应后处理，也防止了对空气的污染，以上三种做法均符合“绿色化学”的做法，而③的做法中氨气与氯化氢气体直接散发到空气中，对空气造成污染，不符合“绿色化学”的做法。
答案：　C
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