第一章 第三节 化学反应热的计算
知识与技能: 理解并掌握盖斯定律;能正确运用盖斯定律解决具体问题;初步学会化学反应热的有关计算。
过程与方法: 独立分析题目及含义,自主思考解题思路,在练习中,深化理解和应用盖斯定律。
情感态度与价值观: 领会盖斯定律在化学研究中的重要作用和意义,体会科学的严谨性及量化思维。
能正确运用盖斯定律解决具体问题。
掌握反应热计算的几种常见方法。
自主——合作——探究
【知识回顾】
什么是中和热? 什么是燃烧热?
[复习]已知:H2(g)+Cl2 (g)=2HCl(g) △H=-184.6kJ/mol。则反应HCl(g)=1/2H2(g)+1/2Cl2(g)的△H为( )
A.+184.6 kJ/mol B.-92.3 kJ/mol
C.-369.2 kJ/mol D.+92.3 kJ/mol
【探究新知】
[问题] 下列数据ΔH1能否表示石墨的燃烧热?为什么?
C(s, 石墨) + 1/2O2(g)=CO(g) ΔH1= -110.5 kJ/mol ①
若已知:CO(g) +1/2O2(g)=CO2(g) ΔH2=-283.0 kJ/mol ②
那么,你认为石墨的燃烧热△H3可能是多少?
C(s,石墨) + O2(g)=CO2(g) ΔH3= ?
[判断]下列数据△H1表示燃烧热吗?
H2(g) +1/2O2(g)==H2O(g) △H1=-241.8kJ/mol ①
已知: H2O(g)==H2O(l) △H2=-44kJ/mol ②
那么,H2的燃烧热△H究竟是多少?如何计算?
一、盖斯定律
内容:不管化学反应是 或 ,其反应热是相同的。
化学反应的 只与反应体系的 和 有关,而与反应的 无关。
1、 理解盖斯定律
山高:登山的高度与上山的途径无关,只与起点和终点的相对高度有关。
2、从能量守恒角度论证盖斯定律
始态:S 终态:L
先从始态S变化到终态L,体系放出(△H1<0),然后从L到S,体系吸收热(△H2>0)。经过一个循环,体系仍处于S态,因为物质没有发生变化,所以就不能引发能量变化,即△H1+△H2≡0。
3、盖斯定律的应用
有些反应进行得 ,有些反应不容易 ,有些反应的产品不纯(有副反应发生),应用盖斯定律,就可以间接地把他们的反应热计算出来。