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湖南省益阳市箴言中学2019届高考考前化学指导讲座（2019年4月）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：PPT 课件
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：1点
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
    • 资料大小：5.02MB
    • 资料上传：admin
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    • 更新时间：2019-05-08 21:10:45
    • 上传时间：2019-05-08 21:11:42
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  • ※资料简介※

  • 益阳市箴言中学2019上学期高三化学复习备考方案
              

    一、工作目标
    认真研究“2019年高考考试大纲”，仔细分析与广泛收集高考的信息，充分认识到时间的紧迫性，合理安排教学进度，强化学科内短版工作，保证高三化学复习扎实、高效地顺利进行，在夯实双基的过程中培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和接受、处理新信息能力，力争高考中取得好成绩。
    二、基本情况
    本届高三共有四个理科林翼班，十六个理科普通班。理科林翼班每班六十多人，学生基础相差不大，成绩均衡，理科普通班总体基础较差。本届高三化学的班周课时为5节。在复习中要根据学生的差异性，在面向大多数学生的前提下，还要照顾到各种层次的学生。加强统一教学，分类指导。使每个学生都学有所得，学有所长。通过高三第一学期的六次联考情况看，我校学生的化学成绩无论是优秀率，还是平均分在五市十校与全益阳市省级示范性学校都处于领先地位，要求我们把时间用到薄弱点上，向课堂求效率，向课堂求质量。
    三、具体措施
    1、科学合理安排时间，有效实施复习计划。
    第二轮复习：2019年2月20日——2019年5月上旬。
    以物质为命题的切入点，以反应为解题的突破口，以原理为思考的主线索，以大题为知识的巧拼凑，以选考为高考的必夺地。根据高考化学考试大纲中对知识和能力的目标要求，自行设计热点专题，培养学生对知识综合的能力、题型归纳的能力与方法运用的能力。
    热点小专题、复习进度及备课负责人：
               教学内容 教学课时 时间 负责人
    专题一 传统文化  物质的分类  化学用语 3课时 2月 左国勋老师
    专题二 化学常用计量及应用 2课时  张元香老师
    专题三 离子反应及方程式的正误判断 3课时 

    3月至4月 刘俊波老师
    专题四  新情境方程式的书写 3课时  汤伏强老师
    专题五 元素“位、构、性”判断及框图分析 2课时  廖丽群老师
    专题六  化学能与热能有关图像分析 2课时  张尚书老师
    专题七  反应速率与化学平衡的图表及图像 3课时  蔡少华老师
    专题八 平衡转化率、平衡常数有关计算 2课时  周云老师
    专题九 常见膜化学信息型电极反应式的书写 3课时  左国勋老师
    专题十    常见金属及其重要化合物 3课时  彭朝晖老师
    专题十一  常见非金属及其重要化合物 3课时 


    4月至5月 张尚书老师
    专题十二  电解质溶液图像题 2课时  张元香老师
    专题十三  化学反应原理综合题 3课时  刘俊波老师
    专题十四  化学综合实验题 3课时  汤伏强老师
    专题十五  化学工艺流程综合题 2课时  廖丽群老师
    专题十六   有机知识辨析 1课时  蔡少华老师
    专题十七   同分异构体判断 2课时  周云老师
    专题十八 利用给予新信息设计有机合成路线 3课时  彭朝晖老师
    2、强化学科内短版，提升能力，查漏补缺。
     1）选好专题，整合激活。综合训练与专题训练相结合,如有机、无机化工流程专题总结，阿伏加德罗常数、离子反应等内容。通过适度训练，要求师生进行专题知识小结，解题模式与解题模版规范提升。
    2）精选例题，迁移应用。并整理一部分题目当堂完成训练答题的准确性、规范性和速度，加强易错点、失分点、错误的定势思维的练习。而化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立。应该通过实验宏观现象把握实验基本原理，进行实验设计、误差分析。图形表格信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真的信息获得能力的提升。
    第三轮复习：2019年5月中旬——2019年6月。
    以理清应考思路为线索，以查漏补缺为重点。主要进行综合训练与限时训练。
    引导学生整理和归纳错点、疑点、盲点。并进行应试技巧、答题规范训练的培养，不要题海战术，要挖掘精品题，以点带面。要克服思维定势，杜绝盲目做题。一定要对教材中的概念、定律、原理、性质、实验等内容要仔细阅读，对大纲和教材共同要求的部分加强过关。
    3、加强教学研究，认真按“一核四层四翼与化学学科核心素养”的要求命题。
    多用自命题，慎用外来题，外来题要用剪刀加浆糊的办法。
    命题要求：
    1）把握命题原则。遵循考试大纲；坚持能力立意；突出主干知识；关注综合素养；注意知识整合。
    2）精选命题材料：内容新、容量大、文字精。
    3）合理分布考点。
    4）题型稳中有变。
    5）题干简洁明确。
    6）答案准确科学。主观题—唯一性；客观题—科学性。
    具体命题安排表：
        时       间 命题内容      负责人


    2019年3月至6月
    理科综合化学考试 选择题（7个） 廖立群与彭朝晖老师
          26题 周云与蔡少华老师
          27题 左国勋与张元香老师
          28题 张尚书老师
        有机选做题 汤伏强老师
     结构与性质选做题 刘俊波老师
    4、抓优生的学科长版与偏科生的学科短版的培养。
    对不同层次的学生进行不同的教学方法

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