教(学)案-2020届中考化学一轮复习学案--三大气体的制取和性质（无答案）|科学探究|专题复习|中考复习|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：不限
适用学校：不限
所需点数：1点
资料来源：收集
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更新时间：2019-10-04 18:26:13
上传时间：2019-10-04 18:26:31

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※资料简介※

初中化学三大气体的制取和性质复习学案
【设计思路】
本课旨在通过对气体和收集的专题复习，让学生掌握三大气体实验室制法的原理、装置和收集方法，学会用科学的方法去分析推理、解决实际问题。对一些习题的分析，由学生自行表达，有助于培养学生的口头表达能力及分析问题的能力。
【教学目标】
1、知识与技能
（1）学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置
（2）学会根据气体性质选择气体收集装置。
2、过程与方法：
（1）通过复习、比较、归纳等方法对获得的信息进行加工；
（2）能积极思考、主动交流，清楚地表达自己的观点，养成良好的学习习惯与方法。
3、情感、态度与价值观：
（1）通过对实验的设计和改进，提高学生的创造思维能力，养成勤于动脑的好习惯
（2）通过学习中找规律，规律中体验成功，进而体会到化学学习的乐趣。
【教学设计】
【导入】猜谜语引入三种气体。一开始就创设一种活跃的情景，表达一种实验创意设计的意识，吸引学生注意力，激起学习兴趣，为后面高潮埋下伏笔。
【知识疏理】

学生回顾：
一、氧气的制法和性质
1、药品及反应的原理：
（1）高锰酸钾                                          应选用发生装置
（2）氯酸钾和二氧化锰                                  应选用发生装置
（3）过氧化氢和二氧化锰                                应选用发生装置
2、收集方法：因为       可采用        收集氧气；因为            可采用             收集氧气（本方法收集的气体较纯净）。
3、操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄
4、检验方法：                     ，说明该瓶内的气体是氧气。
5、验满方法：（1）用向上排空气法收集时：                     ，说明该瓶内的氧气已满。（2）用排水法收集时：                  ，说明该瓶内的氧气已满。
6、注意事项：
（1）试管口要略    倾斜（固体药品加热时），防止
（2）停止反应时，应先撤        ，后移       （防止
（3）收集满氧气的集气瓶要     放，瓶口处要盖上玻璃片。
（4）用高锰酸钾制取氧气时，
7、氧气的工业制法——分离液态空气法（属于     变化）
8、氧气的用途：                      、
二、二氧化碳的制取和性质
1、物理性质：              ；             ；
2、化学性质:
1)一般情况下
2)与水反应生成碳酸：                     （生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红），                             （碳酸不稳定,易分解）
3)能使澄清的石灰水变浑浊：                       本反应用于检验二氧化碳。
4）与灼热的碳反应：                      （C是还原剂）
3、二氧化碳的实验室制法
1）药品及原理：用      和       反应原理：
2) 装置的选择与设计：
设计依据：发生装置      ：根据           、           来选择
气体收集方法：因为            可采用             收集二氧化碳
3）验证方法：将制得的气体通入                       ，则是二氧化碳。
验满方法：                                   。证明已集满二氧化碳气体。
4）操作步骤：
①按实验要求装配好仪器②检查装置的气密性③加入块状大理石或石灰石④从长颈漏斗中加入稀盐酸并控制反应的速率⑤用澄清的石灰水检验生成的气

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