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2020中考化学一轮复习导学案--氧气（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：102.16KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：4
- 更新时间：2019-10-05 21:33:04
- 上传时间：2019-10-05 21:34:03
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※资料简介※
教学难点运用实验室在制备其它气体时如何选择实验装置
学科维度 1、通过梳理氧气基础知识，形成知识体系。
2、通过典题分析提升规律，学会解题方法，掌握解题规律掌握考点，夯实

教学内容与师生活动
一、中考导入明确目标
1、中考导入
投影近三年中考题，分析本专题中考考点和中考题型、分值。
年份考查知识点题型分值
2016 氧气的化学性质选择、填空、
4分
2017 气体的制备选择、
推断、 3分
2018 氧气含量的测定选择、填空、
4分

2、明确目标
（1）梳理氧气的化学性质基础知识，形成知识体系。
（2）能够运用氧气的知识解决实际问题。
（3）学会解题方法，掌握解题规律掌握考点，夯实基础。

二、知识梳理建构体系
专题知识梳理
（1）学生交流知识树（2）学生展示知识树（3）教师点拨
三、摸底测试发现问题
1、闭卷独立测试（要求在规定时间闭卷独立完成，同时注意书写）
1. 小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（）
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体
2. 下列有关空气的说法错误的是（）
A.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
B.雨润香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气
C.在测定空气中氧气含量的实验中，选用的红磷要足量
D. 是造成空气污染的主要污染物之一

3. 下列实验室制气体的方案可以直接采用有图所示装置实施的是（）

A.用氯酸钾和二氧化锰制氧气
B.用大理石和稀盐酸制二氧化碳
C.用过氧化氢和二氧化锰制氧气
D.用锌和稀硫酸制氢气
4. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）

A.可用蜡烛代替红磷
B.火焰熄灭后冷却到室温再打开弹簧夹
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.实验是红磷一定要过量

5. 在如图收集气体装置中，可以用于收集氧气的是（）

A.①和⑤ B.①和④ C.①和③ D.②和③

2、出示答案和评分标准
3、对子互查判分
4、组长汇报
四、典题分析探究规律
针对学生出现的问题进行有目的点拨，总结解题的方法规律。
问题一：氧气的用途（1、2题）
支持燃烧、供给呼吸两个用途
问题二：实验室制气体的装置（3题）
实验室制气体的方案采用装置，要考虑反应物的状态、反应的条件

问题三：空气中氧气的含量的测定（4题）
空气中氧气的含量的测定实验结果误差分析：（1）实验结果偏小;(2) 实验结果偏大
问题四：收集气体装置的选择（5题）
收集气体装置的选择题型，要熟练掌握收集气体的性质

变式训练1. 实验常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）甲同学用作为制氧气的发生装置，乙同学用作为制氧气的发生装置，他们在实验中都用到了一种相同的固体药品，该药品在两个反应中起________作用；甲应选择的装置组合有________（填字母，写出所有组合）．

（2）若用装置采用排水法收集氧气，请简述操作步骤．

变式训练2. 某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）

A.实验中所取的红磷不足
B.实验装置可能漏气
C.实验中所取的红磷过量
D.实验前没有将弹簧夹夹紧

五、课堂小结布置作业
1、小结（学生自由谈收获。）
2、作业：改正错题整理学案，完善知识树。
专题氧气
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