当前位置::首页 → 必修1 → 人教版 → 第一章从实验学化学 → 第二节化学计量在实验中的应用 →

高中化学人教版必修第一册课件+学案+课时练习--2.3.1 物质的量的单位——摩尔

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.15MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：25
- 更新时间：2019-10-31 21:42:50
- 上传时间：2019-10-31 21:49:03
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
作业布置教师活动学生活动设计意图
一．导入新课：
【师】为什么在粒子数相同的条件下，气体的体积基本相同而固体和液体的体积却差别很大呢？要搞清楚这些问题，我们先思考以下问题：九个篮球，九个铅球、九个乒乓球，都紧密堆积在一起，三类球所占体积大小关系是什么？如果球和球之间都间隔5米，在操场上均匀地分布开，三类球所占体积大小关系又怎样？

【总结、板书】
1、决定物质体积大小的因素有三个：
（1）、物质的粒子数目；
（2）、微粒本身的大小；
（3）、粒子之间的距离；

【总结】对于固态或液态物质来讲，粒子之间的距离是非常小的，这使的固态或液态的粒子本身的“直径”远远大于粒子之间的距离，所以决定1 mol固体或液体的体积大小的主要因素是：粒子的大小。
对于气体来讲，分子之间的距离很大，远远大于分子本身的“直径”。所以决定1 mol气体体积大小的主要因素是：粒子之间的距离。
若气体分子数目相同，则气体体积的大小主要取决于分子之间的距离。而气体分子间的距离的大小主要受温度和压强的影响。当压强一定时，温度越高，气体分子间的距离越大，则气体体积越大，反之亦然；当温度一定时，压强越大，气体分子间的距离越小，则气体体积越小，反之亦然。科学实验表明：在相同的温度和相同的压强下，任何气体分子间的平均距离几乎都是相等的。所以在一定条件下气体的体积主要由粒子数目的决定。

【板书】2、决定固体或液体的体积大小的主要因素：①粒子的数目   ② 粒子的大小
3、决定气体体积大小的主要因素：①粒子的数目 ②粒子之间的距离
【强调】无数实验事实证明，温度和压强相同时，物质的量相同的任何气体都占有相同的体积。这给研究气体带来了很大的方便，我们这节课就来学习气体摩尔体积的相关内容。

【师】同学们，我们上节课学习了物质的量和摩尔质量。在科学研究和实际生产中涉及到气态物质时，测量体积往往比称量质量更方便。
【师】同学们知道在常温常压下，人每呼出的一口气中大约包含多少个分子吗?（一般男生3600mL，女生2500mL左右）

1、为什么强调相同温度、压强下1molH2和O2的体积相同？（举生活中实例加以说明）
2、条件改变时，1mol不同物质体积怎样变化？
3、影响物质体积的因素有哪些？它们之间关系如何？物质处于不同状态时，影响因素有何区别？
4、如何从微观上解释同温同压下1mol任何气体体积相同？

二、气体摩尔体积Vm
1、定义：单位物质的量的气体所占的体积。
2、取值：不同温度、压强下气体的Vm数值不是固定不变的。
3、特例：标况下任何气体的摩尔体积约为22.4L/mol
各物理量之间的转化关系

【课堂练习】

1.由CO和CO2组成的混合气体，其相对氢气的密度是18，则此混合气体中CO和CO2的体积比（同温同压下）为（   ）
A. 1∶2           B. 1∶1
C. 2∶1           D. 1∶3
2．空气可近似为N2和O2按体积比4：1组成的混合气体，则空气的平均分子质量约为（    ）
A．28              B．29
C．34             D．60
3．在标准状况下，O2和CO2的混合气体共6.72L，其质量为11.4g，则混合气体中氧气的质量分数是（    ）
A．21%          B．78%
C．50%           D．42.1%
4
上一篇资料:高中化学人教版必修第一册课件+学案+课时练习--2.3.2 气体摩尔体积
下一篇资料:高中化学人教版必修第一册课时练习--1.2.1 酸、碱、盐在水溶液中的电离

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...