专题1 洁净安全的生存环境教案 第一课时 总第1课时
【教学内容】 第一单元空气质量的改善(一、空气质量报告)
【教学目标】 知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标,了解空气污染指数的确定方法,知道大气污染物的主要种类。
【教学重点】 空气污染指数的确定方法,大气污染物的主要种类。
【教学方法】 讨论总结法
【教学过程】
[教师活动]课前展示一份近期的全国城市空气质量报告,并布置如下预习题:
1.公布空气质量报告有什么意义?
2.空气质量报告由哪几部分组成?相互之间关系如何?
3.影响我国空气质量的主要污染物有哪些?它们对空气质量分别有什么影响?
[学生活动]分析空气质量报告,查阅资料,完成预习题。
[教师活动]引入新课:国家每日均公布各地的空气质量报告,大家知道其中的原因吗?
[学生活动]讨论、总结:目前我国的空气污染越来越严重,定期公布各地的空气质量报告,不仅可以提高公众对空气质量乃至环境质量的关注程度,还可以促使各地环保部门及时掌握当地的空气质量状况,以便及时采取相应的措施。
[教师活动]提问:空气质量报告由哪几部分组成?相互关系如何?
[学生活动]总结:空气质量报告由空气污染指数、空气质量等级、首要污染物等内容组成,其中空气污染指数和空气质量等级存在如下关系:
空气污染指数 |
O~50 |
51~100 |
101~150 |
空气质量等级 |
优 |
良 |
轻微污染 |
[教师活动]转引:请大家阅读教材第3页“检索咨询”,理解空气污染指数的确定方法。