当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第二单元我们周围的空气 →

人教版九年级上册第二章《我们周围的空气》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：470.22KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：1
- 更新时间：2020-02-22 17:42:11
- 上传时间：2020-02-22 17:42:57
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
我们周围的空气
一、复习旧知
①化学变化和物理变化②化学性质和物理性质③实验仪器的识别和使用
二、新课讲解
 重难点：①空气成分及用途②空气中氧气含量的测定③氧气的性质④氧气的制取⑤催化剂
 考点：①空气成分及用途②空气中氧气含量的测定③氧气的性质④实验室制氧气的药品、反应原理⑤集气法⑥催化和催化作用
【知识点】
 空气是由什么组成的
一、最早研究空气组成的科学家：拉瓦锡（1743—1794）
其结论：空气由氧气和氮气两种成分组成，其中氧气约占空气总体积的1／5
精确的结论：空气的组成（按体积分数计算）：氮气 78％（约4／5）氧气 21％（约1／5）稀有气体 0.94％二氧化碳 0.03％其他成分 0.03％
二、空气中氧气含量的测定：
1、实验装置（如图）

2、原理：利用可燃物燃烧消耗瓶内的O2，使瓶内气压小于外界气压，导致烧杯中的水被吸入瓶内，再通过测定进水量来推导空气中O2的体积。
3、实验操作：在集气瓶中放入少量的水，并将水面上方分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙的红磷后，立即伸入瓶中，并将塞子塞紧，观察红磷燃烧现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象。
4、现象：产生大量的白烟；打开弹簧夹后，杯中的水被吸入集气瓶中，瓶中水位上升至1/5刻度处。
5、结论：（1）空气中的 O2 约占1∕5体积。
（2）空气不是单一的气体。
6、反应表达式：

 物质分类（P27）

一、混合物——由两种或多种成分混合组成的物质
实例：空气、盐水、河水等
特点：组成混合物的各种成分之间没有发生反应，它们各自保持原来的性质。
举例：磁铁靠近硫磺与铁粉混合物
二、纯净物——由一种成分组成的物质
实例：氧气、氮气、冰水混合体等
特点：可用一个固定的化学式表示。
三、两者的联系：

 空气是一种宝贵资源
一、氧气
1、用途：① 供给呼吸（正常呼吸、潜水、登山、医疗急救）② 支持燃烧（燃料燃烧、炼钢、气焊）
2、不利影响：① 促使食品腐烂变质 ② 促使金属锈蚀
二、氮气（N2）
1、物理性质：无色无气味气体
2、化学性质：较稳定
3、用途：① 可制硝酸、化肥；② 做保护气：A、焊
上一篇资料:人教版九年级上册第一章《走进化学世界》教案
下一篇资料:人教版九年级上册第三章《物质构成的奥秘》教案

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...