第二节 化学反应的快慢和限度（第1课时）（五河一中市优质课评比教案）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：鲁教版
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
  • 资料来源：收集
  • 资料作者：
  • 资料大小：21.47KB
  • 资料上传：admin
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  • 更新时间：2008-06-24 21:10:01
  • 上传时间：2008-06-24 21:11:59
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• ※资料简介※

• 教材分析：本节课的主要内容是讨论化学反应速率的概念和简单计算，化学反应速率是化学平衡的基础，对于工农业生产有着十分重要的指导意义。通过学生已有知识和积累的生活经验，认识化学反应有快慢，引出化学反应速率的概念，使学生对化学反应快慢的感性认识上升到理论，定量表示化学反应的速率。通过几个例题剖析，学会根据概念求反应速率的方法，同时对同一反应用不同反应物或生成物表示的速率大小比较，分析得出速率与方程式中计量数之间的关系，学会科学探索的一般方法。

  三维目标：知识与技能

  1、          了解化学反应的快慢；

  2、          理解化学反应速率的概念及表示方法；

  3、          学会化学反应速率的简单计算。

  过程与方法

  1、          通过实验探究、观察、思考、交流、分析、总结，采用启发式教学；

  2、          充分发挥学生主体作用，自主联想，主动探究；

  3、          理论联系实际，激发学生学习积极性。

  情感、态度与价值观

  1、          通过对化学反应的快慢与工农业生产、日常生活的密切关系，激发学生学习动机和兴趣；

  2、          通过实验探索、观察、交流、体验化学的奥秘和实事求是严谨的科学态度，增强社会责任感；

   

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