第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60(第二课时)
新店初中
教学目标
1、了解碳在常温与高温下,表现出不同的化学性质
2、通过阅读,实验验证,分析对比等,掌握单质碳的化学性质--—稳定性,可燃性,还原性;
3、通过阅读,实验验证,分析对比等,掌握单质碳的化学性质--—稳定性,可燃性,还原性;
重点和难点
重点:碳的化学性质
难点:不同条件下碳的反应产物判断
教学设计
一、引入
1、出示一幅字画照片,古代用墨书写,绘制的字画,虽经历数百年仍不褪色;又如金刚石琢磨而成的钻石,经风吹,日晒,雨淋仍不发生变化。
2、能否从碳原子的结构来分析为什么碳单质在常温下具有较为稳定的化学性质?
3、你能否举出其他生活中的例子,说明碳在常温下的化学性质比较稳定。
4、木制的电线杆在埋入地下前,将其表面烧焦的目的是什么?
5、碳单质是否在其它条件下,也保持稳定的化学性质呢?
二、新授
1、和氧气的反应------可燃性
充分燃烧:C+O2
不充分燃烧:2C+O2
讨论:前面我们学习过一氧化碳是污染空气的一种气体,一氧化碳是有毒的气体,那么在冬天生火取暖时,特别是用煤炉取暖的时候,要注意什么问题?
2、和某些氧化物反应----还原性
碳除了有可燃性,在高温下还体现出还原性。
演示实验:碳还原氧化铜引导学生观察实验装置、操作及实验现象。
分析:反应中,碳得氧生成二氧化碳,氧化铜失氧生成铜。化学方程式为