《石灰石的利用》教学设计
珠海市金鼎中学
一、教学内容
义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册(上海教育出版社)第130—136页;
1课时。
二、教学目标
1.知识目标
(1)了解石灰石在生产、生活中的应用及其存在;
(2)掌握鉴别碳酸盐的方法;
(3)知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙相互转化的关系;
(4)认识石灰石、大理石是重要的矿藏资源。
2.能力与技能目标
(1)培养学生观察、实验能力;
(2)培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3.过程与方法
理解检验物质的依据和方法。
4.情感、态度、价值观目标
(1)通过学习,形成“世界是物质的,物质是可以相互转化的”观念;
(2)培养学生尊重事实、勇于探索、勇于创新的科学精神;
(3)培养学生主动参与、合作的意识和能力。
三、教学重点、难点
1.掌握鉴别碳酸盐的方法;
2.知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙相互转化的关系。
四、教学方法
问题情景实验探究
五、教学手段
实验、实物投影、幻灯投影
六、教学准备
1.学生准备
(1)课前收集石灰石、大理石、水垢、蛋壳、贝壳、珍珠等;
(2)实验准备:每2人一组,其中化学学习能力较好的学生为组长。
2.教具准备
(1)多媒体教学设备;