教(学)案-第4节海水中的化学元素教案（4套）|第4节海水中的化学元素|第3章自然界中的元素|鲁科版|必修1|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：鲁教版
适用学校：不限
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更新时间：2008-12-04 12:54:01
上传时间：2008-12-04 12:54:59

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※资料简介※

第三章 自然界中的元素

第四节 海水中的化学元素

第二课时

教学设计方案

第四节海水中的化学元素

（第二课时）

[教学设计说明]

本节课是在简单介绍海洋是元素的宝库以及从海水提取镁的原理的基础上，进一步介绍了元素溴以及从海水中提取溴的原理，同时运用比较的方法让学生了解氯、溴、碘三种卤素之间性质的相似点。

本节课教学设计，首先是使学生认识溴，以及与氯、碘的关系，观察它们在物理性质的相同点与不同点，其次是展开具体的探究活动，探究氯、溴、碘三种单质氧化性的不同。教师需要充分预计到探究活动中出现的各种情况以及解决的方法，为学生提供试剂、药品，提供完全开放的探究环境，由他们自主完成探究任务。最后是遵循探究的程序，对探究活动进行整理、归纳，重点认识氯、溴、碘三种卤素氧化性的强弱比较。

[教学目标]

1、使学生掌握溴单质的提取原理

2、通过对氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性强弱比较的活动探究，使学生学会应用氧化还原原理设计实验探究物质氧化性或还原性相对强弱的方法。

本节课的重点和难点是：氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性强弱比较。

[教学过程]

教学环节

教师活动

学生活动

引出课题

[引入]

地球上99%的溴元素以Br^-的形式存在于海水中，所以人们把溴称为“海洋元素”。

[投影]元素周期表

由于氯、溴、碘等元素在原子结构和元素性质方面具有一定的相似性，所以化学上通常放在一起研究，它们都属于卤族元素（简称卤素）。

学生第一次接触族的概念，比较新颖，兴趣较浓。

[学生总结]氯、溴、碘等元素在元素周期表中排在同一纵列里。

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第4节 海水中的化学元素教案（4套）

第4节海水中的化学元素教案（4套）