第一节 无机非金属材料的主角--硅（第1课时课件教案及学案）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.19MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：59
- 更新时间：2008-12-07 16:13:16
- 上传时间：2008-12-07 16:14:39
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- ※资料简介※
无机非金属材料的主角－硅
教学目标
1、 掌握硅及其化合物的结构与化学性质，并在信息处理中建构知识。
2、 通过结构认识性质，了解硅及其化合物的用途。
能力目标
1、 归纳思维能力
通过各种资源的呈现，提炼出硅及其化合物的性质
2、 分析能力
通过硅的原子结构，学会分析硅可能具有的性质。
通过提供的各种资源，了解硅及其化合物在日常生活中作用
3、 自学能力
本节部分内容属于了解层次，学生通过资料探究，掌握归纳总结学习的方法
通过协作学习，学会团队合作解决学习任务
教学重点
1、 硅和二氧化硅的性质。
2、 以生活的事例为切入点，联系硅结构与用途的必然联系。
教学难点
1、 硅化合物的丰富性和多样性
2、 通过资料探究，学生自主学习硅的知识。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
【视频呈现】：硅及其化合物遍布在自然界和人类日常生活，以及高科技产品中。
【图片呈现】：展示硅的各种图片以及硅的多种用途，要求学生从感性上认识硅。
图片一至图片五
学生对视频以及各种图片都非常感兴趣，纷纷低声交头议论。
从感性上让学生接触要学习的内容，激起让学生学习的兴趣
【引言】：看到这么多的图片，从自然到生活，从工业到科技，从原子到宇宙航天……大家发现没有这些图片都集中反映了一种物质，这是什么呢？
【回答】：硅
引出主题
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