第四章 第二节 《富集在海水中的元素—氯》
新制氯水成分的探究
揭东一中化学组
一、三维目标
(一)、知识与技能
1.知道氯水的漂白作用。
2.通过探究活动了解氯水的成分。
(二)、过程与方法
1.通过对氯气与水反应、氯水的漂白作用的探究,再一次体会到实验是学习和研究物质化学性质的重要方法,并能运用初步形成的观察方法进行全面观察。
(三)、情感、态度与价值观
1.在科学探究过程中,通过比较、判断,不断地揭示矛盾和解决矛盾,激发学生强烈的求知欲,同时开发学生的智力。
2.学生实验以改进后的微型实验为主,提高学生的环保意识
3.培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神,通过对氯气与水反应中各成分的实验鉴别,培养学生辨证唯物主义观点。
二、教学重点
1.氯水成分的探究
三、教学难点
1.氯水成分的探究推理
四、讲课类型:
实验探究课
五、教学手段:
计算机辅助教学、学生分组实验
六、教学方法:
启发式教学法、自主探究法、分组实验法
七、教学用具:
⑴ 实验仪器:试管、试管架、胶头滴管、药匙、镊子、集气瓶、胶塞、点滴板
⑵ 实验药品:新制氯水、硝酸银溶液、稀硝酸、无水硫酸铜、镁条、氢氧化钠溶液、酚酞试剂
⑶ 实验用品:PH试纸、红纸条
⑷ 教学设备:多媒体计算机、实物投影仪