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初中化学专题辅导--天平平衡问题的计算

※基本信息※
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- 更新时间：2008-12-28 23:03:06
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※资料简介※
初中化学天平平衡问题的计算

    天平平衡问题是初中化学中考常考题型，这类问题由于前提条件不同，最后得出的结论也不同，学生往往对这类问题的解决感到比较困难。天平平衡问题的计算一般是在平衡的天平两边的反应容器内加入不同的反应物，通过计算，根据左盘净增加物质质量和右盘净增加物质的质量是否相等，来判断天平是否平衡。解题步骤如下：

    （1）判断左、右两盘中哪种物质完全反应。

（2）根据完全反应的量求生成的气体质量。

（3）分别求出左盘净增加物质质量和右盘净增加物质的质量。

（4）比较：若则天平平衡；若，则天平指针偏左；若，则天平指针偏右。

    此类题概括起来大致分两种情况——下面就这两种情况进行分析总结。

一、天平两边的金属（或碳酸盐）质量、酸的质量及酸的质量分数均相等

    这种情况，天平平衡条件是左右两盘生成的气体质量若相等，则天平平衡，否则失去平衡。

1．等质量的不同金属（或碳酸盐）和等质量、等质量分数的足量酸反应。

    例1 在天平两边各放一个烧杯，调节天平平衡，然后分别倒入等质量、等质量分数的足量稀硫酸后，分别向天平两边的烧杯中加入等质量的锌和铁，反应完毕后，天平指针是否偏转?若偏转，偏向哪一方？

    解析：此题中天平指针是否偏转，取决于左右盘生成的氢气的质量是否相等。题中给出酸是足量的，所以金属完全反应，用金属的质量去求生成氢气的质量。根据方程式不难得出这样的结论：等质量的金属和足量的酸反应生成氢气质量由多到少的顺序：Al、Mg、Fe、Zn（初中常用的几种金属）。即题目中天平左右盘生成的氢气的质量不相等，天平将失去平衡，指针偏向生成氢气较少的一边。

    答：偏转；天平指针偏向锌的一边。

2．足量且质量相等的金属（或碳酸盐）和等质量、等质量分数的酸反应

    若金属（或碳酸盐）质量是足量的，那么生成氢气的质量就应该根据完全反应的酸质量进行计算。我们不难看出，此时天平两边生成氢气的质量是相等的，那么天平也就平衡了。另外，我们还可以根据天平的状态，确定什么物质无剩余，什么物质可能有剩余，什么物质肯定有剩余．在此需要说明一点的是，金属（或碳酸盐）足量不一定两种物质均剩余，也就是说生成等质量的气体时，消耗量较多的金属（或碳酸盐）也可以是恰好完全反应，而消耗量较少的金属（或碳酸盐）肯定有剩余。

    例2 在天平左右两盘分别盛放等质量、等质量分数的稀硫酸的烧杯，调节天平平衡后，向两边烧杯中分别加入质量相等的锌和镁，反应完毕后，天平仍保持平衡，则下列情况不可能的是（    ）

    A. 两烧杯中酸均耗尽

    B. 锌、镁均耗尽

    C. 镁耗尽、而锌有剩余

    D. 锌耗尽、而镁有剩余

    解析：此题应抓住天平平衡这个条件，天平平衡→生成氢气质量相等：①计算标准量是酸（完全反应）；②金属足量（两种金属至少剩一种，生成等质量氢气的消耗量少的镁肯定
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