人教版选修4 化学反应原理 核心知识与考点题型分析及其教学建议（南京市高二化学教研活动材料）
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南京市高二化学教研活动材料
《化学反应原理》核心知识与考点题型分析及其教学建议
南京市第九中学
一、教材内容与特点
《化学反应原理》是人类在研究大量化学反应本质的基础上，总结得到的关于化学反应的一般规律，涉及化学反应的能量转化、反应速率、化学平衡、方向和限度等方面的问题。本模块设置了“化学反应与能量”、“化学反应速率与化学平衡”以及“水溶液中的离子平衡”、“电化学基础”四个专题。“专题1 化学反应与能量”研究化学反应中能量转化所遵循的规律，包括化学能与热能、燃烧热与能源、化学反应热的计算以及化学对解决人类能源问题的重要贡献等内容。“专题2 化学反应速率和化学平衡”研究化学反应发生的方向、限度和速率所遵循的规律，包括化学反应速率的涵义及影响化学反应速率的因素、化学平衡的涵义及影响化学平衡的因素、判断化学反应方向的依据等。“专题3 水溶液中的离子平衡”研究化学平衡原理的一些应用，包括弱电解质的电离平衡、盐类的水解以及沉淀溶解平衡等；其中，“化学反应与能量变化”这部分内容是讨论“化学反应速率与化学平衡”和“溶液中的离子反应”的理论基础。例如，化学反应的热效应（吸热或放热）是讨论温度对化学平衡、弱电解质的电离平衡、水的电离平衡、盐类的水解平衡等影响的重要依据；化学反应的焓变的计算是判断某一化学反应能否自发进行的重要组成部分。 “专题4 电化学基础”研究原电池原理包括电极反应，盐桥的应用，利用氧化还原原理设计原电池装置；化学电源包括一次电池、二次电池、燃料电池、等新型电池的原理、构造，电解原理及其应用；常见的电解装置及电解过程中的化学变化，以及利用原电池与电解的知识分析金属的腐蚀与防护的方法。
特点是：规律性强、定量、知识的综合性强、知识内容较深二、总体教学建议化学反应原理揭示了化学反应的本质规律，是基础理论模块之一。化学反应原理能帮助学生深入理解元素化合物知识，能促进学生的化学反应知识系统化、结构化，能帮助学生发展逻辑推理能力，因此在教学本模块时，需要重视选用以下教学方法和策略。
1．重视运用逻辑推理，凸现原理形成过程
化学反应原理是人们通过对大量化学反应的观察、比较、分析、综合、抽象、概括等思维过程形成的适用于几乎所有化学反应的普遍规律，这些原理的形成是由特殊到一般、由具体到抽象、由现象到本质的认识过程，在化学反应原理模块的教学中，既要重视通过大量实例采用归纳法得到一般规律性结论，还要重视采用演绎法进行推理判断，达到深化对过程本质认识的目的。
2．重视运用直观手段，创设良好学习情境
化学反应原理比较抽象。因此通过实验、图像、表格、多媒体课件、录像等常见的
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